2012届高考生物第一轮必修一知识点细胞复习.docVIP

2012届高考生物第一轮必修一知识点细胞复习 自主梳理 一、细胞分化 1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。 2．意义：21世纪教育网 (1)细胞分 化是生物个体发育的基础。 (2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 (3)细胞分化是一种持久性的变化。 3．实质：一个个体的各种细胞具有完全相同的遗传信息，但是在个体发育中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 二、细胞的全能性 1．概念：已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。 2．原因：细胞含有本物种全套的遗传物质。 3．植物组织培养：(如胡萝卜韧皮部细胞→植株)所利用的生物学原理是植物细胞的全能性，在培养基中加入植物激素、无机盐和糖类等物质，结果，这些细胞进行分裂和分化，形成一个细胞团，再分化出根、茎、叶→植株。 4．植物组织培养的意义：快速繁殖花卉和蔬菜；拯救珍稀濒危物种；与基因工程相结合培育作物新类型。 ．干细胞：动物和人体内保留着的少量具有分裂和分化能力的细胞。 [互动探究]　1同一受精卵分化的不同细胞内DNA的数目及结构“完全”相同 吗？ 2．全能性最强的细胞是什么细胞？动物细胞有没有全能性？ [提示]　1DNA的数目及结构相同，只是不同细胞内基因表达的情况不同。 2受精卵；动物细胞核具有全能性。 2．受精卵；动物细胞核具有全能性。 (1)细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，称为细胞分化。 (2)细胞分化的特点 持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。 稳定性和不可逆性：一般地说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 普遍性：细胞分化在生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础。 不变性：分化后的细胞内的遗传物质并未发生变化。 (3)细胞分化的原因 基础：各种细胞具有完全相同的遗传物质，即携带有本物种的全部遗传信息。 实质：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，控制合成不同的蛋白质。 结果：形成形态、结构和功能都有很大差异的组织和器官。 (4)细胞分化 的意义 经过细胞分化，在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织，例如黑色素细胞能合成黑色素，肌肉细胞合成肌动蛋白和肌球蛋白，红细胞能够合成血红蛋白等，都是在特定时间和特定地点合成的，而邻近的其他细胞都不能合成这些蛋白质。这种细胞的稳定性差异是不可逆转的。 一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵)，细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成各种组织、器官和系统，才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，因此，细胞的分化是生物体发育的细胞学基础。 2．细胞的全能性 (1)细胞全能性的概念：已分化的细胞，仍具有发育成完整生物个体的潜能，称为细胞的全能性。 (2)细胞全能性的物质基础：生物体的每一个细胞都含有本物种的全套遗传物质，都有发育成整个个体的全套基因。即分化的细胞仍具有全能性。由于体细胞一般是通过有丝分裂产生的，根据有丝分裂的特征可知，一般分化的细胞都有一整套与受精卵相同的染色体，都携带决定本物种性状的DNA分子，因此高度分化的细胞仍具有发育成完整新个体的 潜能。 (3)实现全能性的条及应用 高度分化的植物体细胞具有全能性 a．植物细胞全能性表现的条：在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条下，细胞才能表现其全能性。 b．应用：利用植物组织培养技术，进行快速繁殖，拯球濒危物种，培育转基因植物等。 已分化的动物体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性。例如，动物克隆技术。 感悟拓展 1．细胞分化、细胞全能性及相互比较 细胞分化细胞全能性 原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质 特点持久性；稳定性；不可逆性；普遍性高度分化的植物体细胞具有全能性　 动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体 大小比较细胞分化程度有高低之分，如体细胞gt;生殖细胞gt;受精卵细胞全能性有大小之分，如受精卵gt;生殖细胞gt;体细胞 关系两者的遗传物质都不发生改变 细胞的分化程度越高，具有的全能性越小 2植物组织培养的过程：已分化的细胞――→脱分化愈伤组织――→再分化根、茎、叶→植株。 3．早期胚胎细胞和干细胞都具有明显的全能性。 典例导悟 1花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法在培养基上培育成单倍体植株。这一成果是利用了细胞的(　　) A．应激性　　　　　　　B．全能性 ．变异性 D．适应性 解析　花药离体培养是组织培养的新技术，对研究生物的遗传起重要作用。与植物的其他细胞一样，花药细胞也具有全能性。 答案　B 人