2012届高考生物第二轮专题导学复习：人体内环境稳态.docVIP

2012届高考生物第二轮专题导学复习：人体内环境稳态 专题10 人体内环境稳态 编 使用时间：20123 【考纲要求】 1稳态的生理意义II 2体温调节、水盐调节和血糖调节II 【前回顾区】 1请用以下关键词构建本节知识框架：稳态、体液、内环境、渗透压、体温调节、血糖平衡、神经系统、内分泌系统、免疫系统等 【堂探究区】 探究一：稳态 1体液是指什么？消化液是体液吗？ 2你能用字和箭头表示出体液内部之间的关系吗？ 3、内环境=细胞外液吗？细胞外液中有哪些成分？ 4、细胞外液的理化性质有哪些？酸碱度范围是多少？具体靠什么调节？ 、人体细胞外液正常的渗透压和温度分别是多少？ 6哪些是与内环境稳态直接相关的系统？哪些是参与调节的系统？ 7什么是内环境的稳态？ 【对位训练一】如图是人体局部组织的模式图，请据图回答：（1）图中能直接相互交换物质的体液是 ，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是 （填标号）。 （2）若该图为肝脏的局部结构图，当患肝炎时,则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有 等 （3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在 （填标号）表面的相应抗体结合，最终会使 （填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿。 （4）尝试构建人体肝脏内体液间2、2扩散的模型（如上图所示，说明：在图形框间用实线箭头表示2，用虚线箭头表示2；不考虑 2进入成熟红细胞内液）。 探究二：水和无机盐的平衡与调节 1人体内水的和去路有哪些？ 　　 2细胞外液和细胞内液的渗透压分别主要有什么维持？ 3你能用字和箭头写出吃的食物过咸体内水分调节过程吗？ 补充：肾上腺皮质分泌醛固酮保钠排钾 【对位训练二】 1正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。若只饮水不进食，则（ ） A．+排出量大于正常情况下的排出量B．+排出量等于正常情况下的排出量 ．+排出量小于正常情况下的排出量D．+排出量等于零 2在正常情况下，由尿排出的+大约是肾小球滤过的+量的1/10，当给人以大量钾盐时，尿中+排出量可超过肾小球滤过的+的量。这一事实表明（ ） A．肾脏排出+的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排 B．+的分泌和重吸收既可能是主动过程，也可能是被动过程 ．肾小管和集合管既能重吸收+，又有分泌+的能力 D．+的分泌和Na+的重吸收相关联，都受醛固酮的促进 探究三：血糖平衡 1、请写出血糖的和去路。 2、请用字和箭头画出血糖升高和降低的调节机制： 3请分别写出胰岛素和胰高血糖素的产生部位和作用 【对位训练三】人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。 人体在禁食和安静条下，三种物质含量变化 如图。据图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变 化，并分析血游离脂肪酸的主要。______ ______________________________。 根据所学血糖和去路的知识，写出图中血 糖在AB段水平时，血糖的主要和去路。 _____________________________。 对血糖含量变化起调节作用的激素有________、 ____________和_____________。 探究四：体温调节 1人体的产热器官和散热器官分别是什么？ 2请用字和箭头分别写出寒冷和炎热环境下体温调节的过程： 【对位训练四】右图为人体体温调节示意图，请据图回答： (1)图中T－E－N－F－B途径主要表示______调节过程。B过程主要是通过______作用实现。 (2)在寒冷环境中，人体血液中______(激素)的含量会明显升高，从而加速体温上升。 (3)经测量，某人体温在24h内，都处于39，若A、B、都表示热量，则A+B______。 (选填“gt;”“lt;”或“=”) (4)人体调节体温的主要中枢是在______，该结构还具有调节______等功能 小结：下丘脑在机体稳态调节中的主要作用： 【后检测】 １关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ） 可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素　 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A． B． ． D． ２人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（ ） A．血浆量增加B．组织液减少．组织液增加D．淋巴减少 ３人体发生组织水肿的原因之一可能是（ ） A．血浆中蛋白质含量少 B．组织液中蛋白质含量少 ．血液中尿素含量多 D．血液中无机盐含量多 选做题： ４请根据提供的实验材料和用具,回答相关的问题： 一、实验材料和用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na23溶液、乳酸、pH 试纸。 二、实验流程 步骤A组 B组 1号试管2号试管3号试管1号试管2号试管3号试管 等量缓冲溶液等量