2013届高考地理旅游景观欣赏与旅游活动设计复习.docVIP

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2013届高考地理旅游景观欣赏与旅游活动设计复习

2013届高考地理旅游景观欣赏与旅游活动设计复习 第2讲 旅游景观欣赏与旅游活动设计考点一 旅游资的类型及特点 疑难剖析 1.旅游资的类型 根据旅游资的本质属性,可分为自然旅游资和人旅游资两大类。结合实例分析如下: 种类自然旅游资人旅游资 形成天然形成的自然事物和现象人类创造的化事物和现象 规模一般较大一般较小 变化一般比较缓慢一般比较迅速 分布野外较多居民地较多 功能生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等 示例体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 2主要特点 旅游资由于各方面的差异性表现出多样性、地域性等特征,具体如下表所示: 旅游资的主要特点含义 多样性自然环境的地域差异,形成千差万别的自然旅游景观;各地由于历史、化背景和民间民俗的不同以及社会、经济、化、科技发展水平的差异,又造成各地化旅游景观各不相同;人们的旅游动机复杂多样 地域性不同地域的旅游资往往具有不同的特色 观赏性和 吸引性自然和人要素是否富有观赏价值和吸引功能,是旅游资区别于其他资的本质特点。观赏性越强,吸引力越大,旅游资的价值也就越高 不可移动性自然旅游资和人资的地理位置,一般都具有不可移动性 重复使用性游客参观游览,带走的只能是印象而非旅游资本身 可创造性人们的旅游兴趣、旅游需求和时尚潮流,随时间推移和社会发展会不断发生变化,这使得人为创造新的旅游资成为必要和可能 即时训练  1巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,它有着丰富多彩的旅游资,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资:热带沙滩、浅海水域、阳光、火、珊瑚礁、森林、独特的动植物资、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等等。据此完成下表。 分类具体分类所对应具体自然旅游资 自然旅 游资天象与气象景观 地质地貌景观 水域风光 生物景观 人旅 游资人活动 遗址遗迹 建筑设施 考点二 旅游景观欣赏 疑难剖析 1.选择观景位置 观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等,都会带不同的观赏效果。景观欣赏,要远望取其势,近看取其质。 2.把握观赏时机 景观类型景观举例及其最佳观赏时机 随季节而变化的自然景观北方水风景——夏秋季;南方千米以上高——夏季(此季节雨水多、云雾多,景观丰富且富有变化,兼收避暑之利);北国风光——冬季 随天气而变化的自然景观泰观日出——凌晨;黄观日落——黄昏;海拔较高的风景名——雨过天晴(可观云海,又可观日出日落);飞瀑——雨季 特定时间和条下出现的自然景观钱塘江大潮——农历八月十八;青海湖候鸟——五月;大理蝴蝶会——农历四月十五;海市蜃楼、峨眉“佛光”、吉林雾凇——特定的气象条 3 动静结合 漫步于景物之中,步移景异,感受不同,获得空间进程的流动美。 4.把握景观的美感特征 (1)全面了解景观特点。 (2)抓住园林建设等景区结构布局的节奏韵律。 (3)抓住园林等景区的构景手法(园林构景手法有主配、层次、框景、借景)。 .体验景观的意境 如深藏古寺的意境与佛教宣扬的超脱于红尘之外的思想相一致。 6.以情观景 我国传统的水风景欣赏,强调外在景色和内心感情的交融。赏景时须观景生情,以情悟景,以至达到物我合一,情景结合。 即时训练  2读图,完成下列问题。 (1)为达到最佳效果,图中旅游景观的欣赏,需要置身其中近观的是________(填A、B、、D代号,下同)。 (2)为达到最佳效果,图中旅游景观的欣赏,需要在适当距离仰视,以兼收其形、色、声、动等美感的是________。 (3)为达到最佳效果,图中旅游景观的欣赏,需要选择适当的天气的是________;需要选择适当的时间的是________,这个时间是每年的________________。 考点三 旅游活动设计与旅游安全 疑难剖析 设计合理的旅游线路,能够在旅游活动中充分利用时间取得最佳效果,也能保障旅游安全。如下图:即时训练  3暑假期间在菏泽工作的王老师打算去青岛探亲,回时顺路游览本省,最后从省城回家,读图完成下列问题。(1)请你为王老师设计一条自驾车的旅游线路。 (2)说明要准备的物品有哪些? (3)沿途打算停留的旅游城市及其城市内的主要景点有哪些?1.读“我国十大旅游胜地分布图”,回答问题。(1)按旅游资类型,图中D为________________景观,F为______________景观。 (2)按旅游资价值,D以________________价值为主,F以__________价值为主。 (3)黄之日出、云海之奇观,对匆忙的游客如同幻影,说明旅游观光应注意把握____________。 (4)旅游偏好不同,选择的旅游

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