2013年八年级下册思想品德全册导学案（鲁教版）.docVIP

2013年八年级下册思想品德全册导学案（鲁教版） 鲁教版八年级下册思想品德导学案 第五单元 热爱集体 融入社会 第十 我与集体共发展 （一）正确认识个人与集体的关系 型：新授 时间：第 周第 时 使用人： 预习导学： 认识学习目标： 1、正确认识个人与集体的关系，知道个人离不开集体，集体也离不开个人；理解一个集体只有团结才有力量。 2、培养概括和辩证思维能力。 3、树立集体观念，自觉维护集体的团结。 学习重点： 树立集体观念，深入理解“团结就是力量”。 学法指导： 1、学习本节，首先应学会快速默读全，认识个人与集体的关系，初步领会“团结就是力量”，然后在讨论和交流中加深理解，树立集体观念。 2、联系自己所在的小组、班级、团支部学校等，认识集体是一个广泛的概念。 基础把握 1、个人与集体的关系是怎样的? (1)每个人都从属于不同的 ，一个人的一生就是在这些 的集体中度过的。 （2）集体是个人 ，是个人 ，个人的 、 和 都离不开集体。 （3）个人是组成 的细胞， 离不开每个成员的努力。 2、集体是怎样形成的？ 同一集体中的成员有着共同的 ，在行动上 ，心理上 ，情感上 ，形成了一个 的整体。 3、怎样才能实现集体的目标？ 任何一个集体，只有在 、在 、在 才能心往一处想，劲往一处使，从而形成 ，达到预期的目标。 4、你如何理解“团结就是力量”？ 重难点突破 1、一位著名的电视节目主持人获奖后，在颁奖典礼上，当大会主持人邀请她向观众致辞时，她没有介绍自己的成绩，而是把自己节目组的全体工作者——编导、导播、机组人员等，一一请上台，对他们深深的鞠了一躬。她的这一举动引起了人们的阵阵掌声…… 这位主持人为什么要这样做？ 你有过类似的经历吗？说出与大家分享。 2、名言欣赏 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。 ——奥斯特洛夫斯基 马克思说：“个人只有在集体中才能获得全面发展其才能的手段。” 你如何理解这两句名言？ 3、看图片，你看过龙舟竞渡的激烈场面吗？每一个划船者竭尽全力的击水才推动了龙舟箭一样的前进。 集体的发展靠的是什么？为什么？ 4、畅所欲言，感悟团结 列举事例、格言说明“团结就是力量”。 巩固提高： 一、 单项选择题 1、下列说法中对集体的理解正确的是 （ ） A、 同一个集体中的成员有着共同的目标 B、 同一个集体中的成员在心理上可以不相互依存 、 同一个集体中的成员，行动上可以相互对立 2、富有凝聚力的班集体，靠的是 （ ） A、 全体成员的团结与奉献 B、 班主任一个人的管理 、 班委的管理 3、“单则易折，众则难摧”。这启示我们 （ ） A、 采树枝不要一个人去，要大家一起去 B、 团结就是力量 、 做什么事不能盲干 4、下列名言表现团结重要性的是 （ ） A、 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 B、 知识就是力量 、 天时不如地利，地利不如人和 、“团结就是力量，团结就是力量，这团结是铁，这团结是钢，比铁还硬，比钢还强……”团结之所以有力量，是因为 （ ） 集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心 集体的团结能每个成员的能力得到充分发挥 集体的团结可以把每个成员的长处集中起形成强大的生命力 集体的力量就是个人力量的相加 A、 B、 、 6．集体是一个人成长的园地，这是因为（ ） A．生活在集体中，我们彼此关爱，感受集体的温暖合力量 B．生活在集体中，我们相互支持，共同进步 ．生活在集体中，我们相互鼓励，共同战胜生活中的困难 D．集体是个人生存的依靠 7．团结就是力量，这是因为（ ） A．集体的团结能给每个成员鼓舞合信心，使个人的能力得到充分的发挥 B集体的团结可以把每个成员的长处集中起，形成强大的合力 ．集体的团结能够战胜个人无法战胜的困难 D．集体的团结会削弱个人的力量 8传说有一位明智的国王，临终前把他的五个儿子叫到床前，给他们每人一支箭，让他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻折断了。国王又命人把捆得紧紧的一束箭拿过，让儿子们再次折断。五个儿子轮流试了一遍，用尽力气也没能把箭折断。国王想通过这个办法教育自己的孩子要 （ ） A注意锻炼身体 B加强团结，齐心协力 学习射箭，加强军备 D学习治理国家的道理 二、 判断题 1、一个人要想获得成功，只要自我奋斗就可以了。（ ） 2、班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一致，心往一处想，劲往一处使。（ ） 3、一个优秀的班集体，是因为大家都能服从集体利益，而不提倡张扬个性。（） 4、要想夺得集体荣誉，需要每个同学对集体都要有责任感( ) 、集体的发展离不开每个成员的努力，个人则可以离开集体。( ) 三、 简答题 1、新中国成立以，各族人民在党领导下团结一心、众志成城，经过半个世纪的共同奋斗，创造出一个日益繁荣昌盛的新局面