新北师大版二年度级数学上册教案铁东小学张向红.doc

第一课时 谁的得分高 教学内容：教材第2页的内容。 教学目标： 1、掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法。 2、培养工整书写，认真计算的好习惯。 3、培养学生发现数学信息，解决问题的能力。 教学重点：掌握竖式计算的简便写法，用竖式计算解决问题。 教学难点：掌握竖式计算的简便写法，用竖式计算解决问题。 教具：主题图。 教学过程： 一、老师谈话导入。 指导学生看情境图及成绩统计表。 师：这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表你了解哪些数学信息？ 淘气第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分。 淘气第一次得24分，笑笑第一次得23分，淘气第一次得分比笑笑高。 淘气第二次得30分，笑笑第二次得44分，笑笑第二次得分比淘气高。 淘气第三次得41分，笑笑第三次得29分，淘气第三次比笑笑高。 二、教学新课。 1、进行估算 看教材第2页对话情境，你觉得他们谁说得对呢？为什么？指名张凯 、陈雪回答。 2、尝试计算。 师：那么到底谁获胜了呢？让我们来算一算，看结果是怎样的。先计算淘气的总分吧！ 24 + 30 + 41 =95 用竖式计算： 2 4 5 4 + 3 0 + 4 1 ———— ———— 5 4 9 5 再计算一下笑笑三次一共得多少分？ 2 3 + 4 4 + 2 9 =96 用竖式计算： 2 3 6 7 + 4 4 + 2 9 —————— ———— 6 7 9 6 师：说一说 你是怎样算得？ 学生可能出现多种计算方法，计算时，采取竖式和口算结合的方式比较简单。 师：刚才同学们计算出淘气的得分是95分，笑笑的得分是96分笑笑获胜 。 三、课堂练习。 教师板书练习题，学生练习。 67+38 54+37 49+38 26+34+38 38+26+34 42+19+28 四、小结 ； 师：这节课我们用已经学过的100以内进位加法的计算方法进行100以内进位连加的计算，解决了淘气和笑笑套圈比赛的问题。 五、布置作业： 35+23+41 41+35+20 38+16+27 28+19+31 32+18+27 49+15+27 第二课时 谁的得分高 教学内容： 第3页练一练的内容。 教学过程： 一、复习巩固。 1、指名学生板演。 张健翔： 37+29+17 陈雪： 42+19+25 2、学生在练习本上齐做： 36+18+35 29+50+11 32+27+43 39+27+33 二、学习新课。 1、投飞镖比赛。 （1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。 （3）奇思一共得了多少分？ 板书： 35+23+30=88 3 5 5 8 +2 3 + 3 0 ———-- ———— 5 8 8 8 妙想一共得了多少分？ 板书：40+26+20=86 4 0 6 6 + 2 6 + 2 0 -------- ------- 6 6 8 6 奇思88分，妙想86分。奇思获胜。 2、三个小组一共有多少人？ 板书： 17+36+11=64（人） 三、巩固练习 （1）24+16+27 49+17+32 15+26+44 33+29+25 （2）下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。 金牌 银牌 铜牌 2000年 28 16 15 2004年 32 17 14 2008年 51 21 28 2012年 38 27 23 2000年一共获得奖牌多少枚？ 板书设计： 谁的得分高 第三课时 秋游 教学内容：第4页秋游 教学目标： 1、通过选择合适的信息解决简单的问题，学习连减计算的过程。 2、能用自己的方法正确地进行100以内数的连减计算。 教学重难点：掌握竖式计算的连减的方法，能正确进行100以内数的连减计算。 教具： 主题图、小黑板。 教