第06课 七巧科技记录表.docVIP

五尺小学 七巧科技社团活动 （2016第一学期） 五尺小学七巧科技社团活动记录表 社团名称：七巧科技　　　　 　　　2016年3月9日 辅导教师 李圆 应出勤人数 25人 活动地点 大会议室 实际出勤人数 25人 活动内容 活动一：介绍七巧板 （1）了解七巧板的来源与发展史。 （2）熟悉七巧板各板块的形状及其之间的几何关系。 （3）七巧板的组拼及其原则。 （4）七巧板的多副组合。 （5）七巧板主题创作、观察创造。 过程记录 “动手做，做中学”：“听会忘记，看能记住，做能学会。”倡导学生“在游戏中学习科学，在实验中收获乐趣”。“智力七巧板”活动恰恰符合了这一点，是本着如何使学生在积极主动和极富有趣味的情感中，开展一系列活动的综合全过程。 教师讲授，学生以小组的形式进行合作、练习、发明创造 效果反馈 现代“智力七巧板”是由七块不同形状的几何图板构成，较之古代只有边和角的七巧板，更具有创造的空间，兼有“奥妙无穷”的魅力和“千变万化”的奇妙，所以其教育功能也有了进一步的拓宽。现代智力七巧板分割更科学、变化更灵活、图像更传神，是科学与艺术的交汇，有益于提高学生的想象能力和审美情趣。 备注 五尺小学七巧科技社团活动记录表 社团名称：七巧科技　　　 　　　2016年3月15日 辅导教师 李圆 应出勤人数 25人 活动地点 大会议室 实际出勤人数 25人 活动内容 活动二　拼出大千世界 1、欣赏图片 2、明确板块特征 拼拼搭搭 过程记录 一、谈话导入 七巧板真神奇啊，它虽然只有非常简单的七块，但用它拼出的各类各种图形，却数以千计，鸟兽虫鱼、建筑、风景、人物、汉字、拼音字母等等，维纱维肖，姿态万千，令人叫绝。二、明确板块特征 ·记录卡片 三角形是等腰的，梯形的一个角是直角 记录人：（ ） 三、拼拼搭搭 １、挑自己喜欢的图形开始拼搭，复习巩固 ２、动手试一试吧！ 过专课，极大地激发学生丰富的想象力，为他们“创造力的自我发现”提供一条有效的途径。 活动三　描绘百态人生 一、拓展引导 二、PPT浏览欣赏 １、用一副“智力七巧板”拼搭主题创意组合图案若干个 ２、创新作品展览 三、学生创意 过程记录 一、拓展引导 1、现代智力七巧板的外观看似简单，实则变化无穷，创造天地无限广阔，是一种名副其实的智力型愉快学习用品。 2、七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线性规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，拼装起来奥妙无穷、创造天地无限广阔。 ３、你知道吗？ 如果用多副七巧板创造出无数自然景观、生态环保、体育活动、语言古诗、古诗情景等等。 二、PPT浏览欣赏 １、用一副“智力七巧板”拼搭主题创意组合图案若干个 ２、创新作品展览 三、学生创意 效果反馈 “智力七巧板”既是玩具又是学具，能让学生在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，能启发学生的创造思维，培养学生的想象能力、综合分析能力，从而打到开发智力、提高智能的目的。 备注 五尺小学七巧科技社团活动记录表 社团名称：七巧科技　　　 　　　2016年3月29日 辅导教师 李圆 应出勤人数 25人 活动地点 大会议室 实际出勤人数 25人 活动内容 活动四 动物轮廓图形 一、教师出示准备的“动物轮廓图形”，学生试摆。 二、教师讲解各种动物的形象特征。 如：山羊、野水鸭、雏鹰展翅。三、据提意，设计1——2副图案。 （1）乌龟（2）狐狸（3）信鸽（4）大象 四、拼摆、描轮廓，涂色。 教师巡视点评，指导。 总结学生的创作才能得到了尽情发挥 复习巩固“动物轮廓图形”一、教师出示动物样图，让学生按次序拼装。 师进行指导。 二、同桌合作。每完成一个，由邻桌同学比对改正一个。 三、学生对拼图的形象特征进行表述。拼装一副图后，仔细观察，自由想象，进行形象表述。过正确拼图、仔细观察形象特征的辨认，促进观察力和想象力的提高，有益于养成做事认真、细致的好习惯。一、教师出示准备的“轮廓图形”，学生试摆。 二、教师讲解各种物的形象特征。 三、据提意，设计1——2副图案。 四、拼摆、描轮廓，涂色。 教师巡视点评，指导。 总结、教师出示植物样图，让学生按次序拼装。 师进行指导。 描图。 涂色。 二、同桌合作。每完成一个，由邻桌同学比对改正一个。 三、学生对拼图的形象特征进行表述。拼装一副图后，仔细观察，自由想象，进行形象表述。一、教师出示准备的“图形”，学生试摆。 二、教师讲解各种的形象特