班组标准化安全建设近年来-保护通信线路.ppt

* *  班组标准化安全建设专题 班组安全工作如何创新和发展 （第一讲：班组标准化安全建设） 近年来，随着企业改革改制工作的不断深入，要求班组安全管理工作也要不断创新和发展。而要实现班组安全工作的创新与发展，就要做好以下四个方面的工作： ?一、 必须以观念、制度创新为先导，增强 班组安全管理工作的原动力。 班组安全工作的创新，其根本是思想观念的创新。过去，尽管上上下下三令五申强调安全管理工作不能放松，但收效甚微，其主要原因：一是思想观念滞后，习惯了应付上级，对付下级，班组的各项安全活动成为一种形式，没有达到增强员工安全意识的目的。二是工作方法滞后，安全管理缺乏超前意识，对班组安全工作出现的新情况、新问题缺乏调查研究。三是班组长责任心需要加强。如果班组长的责任心不到位，各项规章制度的落实就会大打折扣，安全工作肯定会出现直接的或间接的失控。 二、 必须坚持以企业安全创效为中心， 把握班组安全管理工作的基本方向。 坚持以企业的发展和安全创效为中心，是班组安全工作的基本方向。必须做到三个定位： 1.要把班组安全管理工作定位在提高企业经济效益和保护员工安全健康上来。通过安全教育、技能培训、反事故演练等活动，把员工的热情引导到安全创效上。 2.要把生产监督重点定位在劳动安全上。安全管理部门必须把握好劳动安全作业重点，发挥好三个作用：即发挥好执法监督作用，定期检查劳动保护措施的落实情况；监督规范生产行为，纠正生产过程中违反劳动保护规定的行为；提出劳动安全预想方案，督促有关部门及时消防隐患；不断强化群防群治，发动和依靠班组员工做好安全工作。 3.要把开展安全合理化建议定位在攻克难题上，使安全管理工作与企业实现预期工作目标有机地结合起来。 三、 必须尽快完善适应市场经济发展的安全管理 措施，变行政命令为经济扛杆调节的基本工作方法。 首先，在确立经营承包之前可按承担的风险责任大小，责任人预支一定的安全风险抵押金。这样做可最大限度地增强承包责任人的安全责任心，变被动为主动，使班组安全管理工作不出现断档、脱档。其次，尽快修订、补充企业的安全生产奖罚条例，实行事故处理连带责任制。在工作中，往往事故发生时，谁碰上谁倒霉，认为安全工作是领导、班组长的事，与自己关系不大，发现身边员工有违章违纪行为也不制止、不报告，或只是轻描淡写地提醒一下就不了了之，结果导致不该发生的事故发生了。所以，一旦建立起事故处理连带责任制，确立事故现场人都同样受到经济制裁时，安全才会有保证。 四、 必须以员工满意为前提，这是坚持安全管理工作的基本 标准。安全生产的实践主体是人，“以人为本”是班组搞好安全 管理工作的重中之重。 应尊重员工、相信员工、依靠员工，按照员工的意愿开展安全工作。首先，要以企业安全先进模范人物的事迹感染教育员工，使员工学有目标、赶有方向。其次，要以企业安全文化培育员工，形成激励机制，为员工营造一个学安全、保安全的浓厚氛围。此外，还要为员工创造规范有序的安全生产环境。 第二讲：班组安全管理要增强实效性 如何把班组安全管理工作落到实处，沉到底，做到人人讲安全，事事保平安，主要的一条是要增强班组安全管理的“实效性”。是否有利于企业安全生产和安全创效；是否有利于调动人的主观能动性，不断提高自身安全素质，增强安全意识，自觉抵制不安全行为；是否有利于促进班组创优达标活动的开展，是衡量班组安全管理工作“实效性”的重要标准。 ?班组安全管理，必须坚持服从企业的安全 生产，围绕安全创效发挥促进和保证作用。 要实现班组“无事故、无三违”的工作标准， 一是要根据企业的发展目标、年度任务和班组的实际情况确定班组安全管理工作的指导思想、安全目标以及内容和任务； 二是要把班组安全管理工作的出发点、立足点放在安全创效上，防止班组安全管理出现一头热一头冷的现象。 ?班组安全管理，必须坚持以人为本，围绕安全管理工作中的热点、难点解决实际问题开展工作。 坚持“以人为本”是班组搞好安全管理工作的重中之重，是实践“三个代表”重要思想的体现。因此，要从解决实际问题入手，不断提高班组职工的安全素质，切实依靠班组职工做好安全管理工作。以尊重人、关心人、爱护人为原则，把安全管理工作做深、做细、做实，实现班组安全生产的良性发展。 班组安全管理，必须围绕班组创优达标活动， 发挥好教育引导作用。 班组创优达标活动要结合自身实际，采取科学方法： 一是要根据不同时期、不同任务的特点，采取不同的创优与达标机制。 二是创优达标活动内容要有针对性、实效性，克服套话、空话、走形式等脱离实际的现象。必须注重“四个结合”，即