染色体与遗传考点例析.docVIP

《染色体与遗传》考点例析 考点：染色体数、染色单体数和DNA分子数的变化 例1、某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是（　　） A．42、84、84 B．84、42、84 C．84、42、42 D．42、42、84 解析：在减数分裂第一次分裂前期，DNA分子已经复制，这时的每1条染色体含有2个染色单体2个DNA分子。因此，体细胞含有42条染色体的某生物，在该时期的染色单体、染色体和DNA分子数分别为84、42、84。 答案：B 考点：减数分裂和有丝分裂图像的判定 例下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（） A．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞 解析：甲图表示细胞的有丝分裂中期图像，乙图表示MⅠ分裂前期图像，丙图表示次级卵母细胞MⅡ分裂后期图像。丙图中没有同源染色体，这三个图像可能同时出现在卵巢中，甲图表示卵原细胞的分裂增殖，乙图表示初级卵母细胞，乙图中同源染色体正在联会，下一阶段进入有丝分裂中期，同源染色体排列在赤道板的两侧，再进入后期，此时非同源染色体的自由组合就属于基因重组的范畴。丙图是次级卵母细胞的判断依据是后期时细胞质的不均等分裂，所以其子细胞不可能是精细胞。 答案：C 精子和卵细胞形成 例、在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（　　） A．初级精母细胞 B．精细胞 C．初级卵母细胞 D．卵细胞 解析：精子形成过程中，MⅠ时期，同源染色体分开，性染色体X与Y一定会分开到两个次级精母细胞中，所以有一半的次级精母细胞和一半的精细胞中会没有Y染色体，卵细胞形成过程中不论是初级卵母细胞、次级卵母细胞或卵细胞中，都没有Y染色体。 答案：A 考点四：遗传的染色体学说 1．内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。 2．依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 例4、下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为（ 　） A．DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一 B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在 C．非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合 D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此 解析：基因和染色体在细胞内都是成对存在的，都是一个来自父方，一个来自母方，并且在形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分离，非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合。 答案：A 考点五：染色体组型、性染色体和性别决定 1．染色体组型（染色体核型）的理解 （1）概念：将某种生物体细胞中的全部染色体按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。它体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌。 （2）步骤：显微摄影→测量→剪贴→配对、分组和排列→图像（3）用途：根据种的特异性来判断生物的亲缘关系和遗传病的诊断。 例5、下列有关染色体组型的叙述，错误的是（　　） A．染色体组型是将生物体细胞内的全部染色体，按照大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像 B．在染色体组型中的每条染色体上，往往还要标出它所携带的基因 C．染色体组型往往有物种的特异性 D．染色体组型可以用于判断生物的亲缘关系，也可以用于遗传病的诊断 解析：对确定染色体组型的步骤和染色体组型在研究遗传和变异中的意义进行分析。在确定染色体组型时不必标出染色体上所携带的基因。 答案：B 2．性染色体和性别决定性别决定方式 雌性个体性 染色体组成 雌配子 雄性个体性 染色体组成 雄配子 后代 性别 类型分布 XY型 两条同型性染色体（X、X） 一种，含X 两条异型性染色体（X、Y） 两种，分别含X、Y，比例11 决定于父方 人、哺乳类、许多昆虫等 例6、假定某致病基因a位于X染色体上，且隐性致死（使受精卵胚胎致死），一男子与一女性携带者结婚，理论上分析，这对夫妇所生的小孩性别比例（女孩∶男孩）是（ ） A．1∶1 B．1∶0 C．3∶1 D．2∶1 解析：根据题意可知，XaXa（女性）、XaY隐性致死，女性正常基因型为XAXA携带者为XAXa；男子正常基因型为XAY。一男子XAY与一女性携带者XAXa结婚，理论上所生小孩为XAXA（女）、XAXa（女）XAY（男）、XaY（男）其中XaY隐性致死，因此女孩男孩=21。 答案：D 考点六：伴性遗传 1．遗传方式的判定口诀 父子相传为伴Y，子女同母为母系；无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性（伴X），父子有正非伴性；有中生无为显性，显