锐意改革聚力发展推动全教育后勤工作阔步向前-广东教育厅.PPTVIP

四、突出重点，狠抓落实，建立具有广东教育色的学校后勤服务保障体系 一是继续推进节能示范高校（节约型公共机构）建设。以节能、资源循环利用、可再生能源应用和绿色低碳消费为重点，在全省各级各类学校，尤其是高校中创建一批管理科学精细、资源利用高效、崇尚能源节约、践行低碳理念的节能示范单位（节约型公共机构）。 二是积极开展绿色校园建设。扎实推进绿色教育和校园的绿化工作，以推进新一轮绿化广东大行动为契机，以推进基础教育现代化为抓手，加强学校绿化工作，将校园绿化与立德树人相结合，积极开展环境教育。 四、突出重点，狠抓落实，建立具有广东教育特色的学校后勤服务保障体系 （五）加大投入，推进落实，打造“智慧后勤”。 “智慧后勤”： 主要着力于在后勤管理的全过程中融合现代数字化、信息化和智能化技术，运用“互联网+”理念全面提升信息管理平台的管理和服务功能，给师生打造一个最为现代化的校园环境，使师生学习、生活更加便捷。 四、突出重点，狠抓落实，建立具有广东教育特色的学校后勤服务保障体系 一是探索建立广东教育“能源云”平台。“能源云”平台是实现多层次能源集中监管和精细化节能控制的有效手段。争取资金和政策支持，逐步推动各级各类学校，特别是高校加入教育“能源云”平台。。 二是开展“智慧后勤”建设试点推广工作。将现代信息技术深度融合到教育后勤服务领域当中，以物联网技术为基础，通过监测、分析、融合、智能响应等方式，优化学校后勤现有服务和保障资源，建立健全食堂全成本核算系统、后勤物资采购仓管系统、学生宿舍视频监控系统、学生宿舍信息管理系统。 四、突出重点，狠抓落实，建立具有广东教育特色的学校后勤服务保障体系 （六）以人为本，加强研究，打造“文化后勤” “文化后勤”： 主要着力于从后勤人才队伍、后勤系统、学生饮食、学生公寓及劳动实践等各方面构建文化氛围和育人环境，从软硬件上提供支持，将后勤的人才工作、食堂工作、住宿工作及劳动实践工作当作一项文化事业去经营，以环境育人，以服务育人，以管理育人。 四、突出重点，狠抓落实，建立具有广东教育特色的学校后勤服务保障体系 一是努力加强教育后勤人才队伍建设。坚持以人为本，建立现代企业管理理念，创新引人用人机制。 二是建设学生后勤实践基地及体系,全方位提升学生参与后勤的实践力度，最终形成学生、后勤集团、教师共同参与后勤高水平建设的新格局。 三是推动劳动实践教育。研究制定《中小学劳动实践教育指南》，提高中小学生劳动实践能力。深入研究建立和完善政府推动、社会参与、学校主导的劳动实践教育机制，建立一批青少年社会实践基地，开展学工、学农、学军等教育活动，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。 谢谢大家！ * 二、认清形势，把握大局，直面教育后勤工作存在的问题及难点 （七）后勤队伍建设滞后于改革发展的需要 二、认清形势，把握大局，直面教育后勤工作存在的问题及难点 2015年12月北大学生社团发布《北大2015年后勤工人调研报告》 调研组用了将近1年的时间对北大校内食堂、保安、园林、保洁和建 筑工地等部门的100名工友进行了访谈。 调研报告中指出，在被调查的后勤工人中，约36%在入职后未签订劳 动合同，有61%的人单位未为其缴纳社保。同时，在受访的北大后勤 工人中有79%的工人工作时间超过8个小时，加班现象普遍存在。 此外，参与调研的同学们在对校内后勤工人的生存环境进行了实地探 访后发现，北大绝大多数后勤工人住在学校楼房的地下室内，食宿条 件简陋，缺少娱乐和文化生活。关键的薪酬待遇问题，《调研报告》 指出，在北大食堂窗口工作的很多阿姨，工作时长和强度 每天11小时以上，她们每个月仅拿到2300元左右的工资。 二、认清形势，把握大局，直面教育后勤工作存在的问题及难点 （一）找准定位，积极拓展，切实强化教育后勤改革与发展的政治意识、大局意识和责任意识 服务：服务教学、科研和师生； 育人：将后勤育人理念融入后勤工作的各个环节 管理：由粗放管理向精细化管理转变；由单纯管物、管人 向综合管理转变；由人工管理向信息化管理转变。 小学生要不要扫厕所？ 今年5月，新闻报道称，福州某小学实行六年级学生扫厕所，每次打 扫完毕班级都会给一些橡皮擦等作为奖励。对于这一举措，有些家长 很有意见：“我们送孩子上学，为的是学知识，不是去洗厕所的。” 认为学校安排学生扫厕所不妥，应由保洁人员来打扫。也有不少家长 表示：这样的劳动强度并不大，