诗词三首晓出净慈寺送林子方》课件.pptVIP

假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？友人又会对杨万里说些什么？用自己的语言表达出来。 站在杨万里、林子方的角度朗诵古诗。 结合他们的身份、送别时的情景背诵古诗。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头—杨万里《小池》 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 ---王昌龄《采莲曲》 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ---《江南曲 》 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 思考：这两首诗有什么相似点？有什么不同点？ 相似点： 不同点： 《六月二十七日望湖楼醉书》：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景，句句含情。 《晓出净慈寺送林子方》：只写“莲叶”和“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。 都是写六月西湖的景色，景中有情，情在景中。都有诗情画意。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 第一步：释诗题 晓出净慈寺送林子方 晓出：清晨走出 送：送别 净慈寺：位于西湖南岸南屏山慧日峰下，吴越始建，称“永明禅院”，饱经沧桑 。寺内有宗镜堂、慧日阁、济祖殿、运木井等古迹，山门前有放生池。为著名的西湖十景之一。 晓出净慈寺送林子方 早晨走出 送 别 早晨走出净慈寺送别林子方 第二步：知诗人 杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之为“诚斋体”，世称诚斋先生。是“南宋四大家”之一。著有《诚斋集》。 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟 / 西湖 || 六月中， 风光 / 不与 || 四时同。 接天 / 莲叶 || 无穷碧， 映日 / 荷花 || 别样红。 第三步：明诗意 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶 ， 映日荷花 。 到底 在朝阳映照下 异常红艳 异常碧绿 四季，这里指除六月外的其它时节 与蓝天相接 千古名句 强烈的视觉冲击,表现出荷花的壮观、大气。 无穷碧 别样红 毕竟：到底。 四时：一年四季，这里指除六月以外的季节 第三步：明诗意 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。 毕竟西湖六月中，  风光不与四时同。 　　西湖六月的风光到底和别的季节不一样。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。 第三步：明诗意 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 接天莲叶 映日荷花 无穷碧：无边的青绿。 别样红：和往常不一样的红,特别红。 第三步：明诗意 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。 接天连叶无穷碧，  映日荷花别样红。 　　满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片，在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一般的红。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边 。 在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。 风光与其他季节截然不同。 到底是西湖六月天的风景。 到底是西湖六月天的景色， 风光与其它季节确实不同。 莲叶接天望不尽一片碧绿， 阳光下荷花分外艳丽鲜红。 第三步：明诗意 第四步：悟诗情 假如你是杨万里，此情此景，是什么原因或者是什