大三班：社会《快乐的端午节》.docxVIP

执教人：熊吟竹 班级：大三班社会：《快乐的端午节》一、活动目标　1．了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。　2.喜欢劳动，乐于参加家务。　3.初步了解包粽子的方法。重点：了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。难点：初步了解包粽子的方法。　　二、活动准备：视频（端午节 如何包粽子）绿色无纺布、棉花 细线 安全剪刀 活动过程 1.导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？　　小朋友：粽子。　　老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？　　小朋友：愿意。　　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?　　小朋友：可以。　　老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。　　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。　　（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。　　3.总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。四、活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。活动反思：2017年5月23日 星期二 下午 社会《快乐的端午节》在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，在课堂实践活动中，我十分注重使用鼓励性评价，因为对于包粽子的步骤来说对孩子是有一定难度的，及时肯定孩子的参与，鼓励孩子大胆发表自己的意见，激发孩子活动兴趣;因此在整节活动中孩子们情绪积极，注意力集中，参与性强，思维活跃，并能大胆地表达自己的意见，达到了预期效果。但是在包粽子环节，大部分孩子能完成包叶子的环节，但是拴线的过程稍难一些，孩子们不能独立完成，要么就是不能拴好，要么就是拴好了，在手上玩一会就散掉了，不能拴紧，所以需要老师慢慢的指导与帮助，最后，很多孩子只要能将粽子包成功，我都给予鼓励。并且也引导幼儿相互帮助，共同完成包粽子。通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。