安徽中小学教师信息技术应用能力发展测评系统培训.pptVIP

十四、不合格补测 省级管理员发布成绩后； 发展测评成绩不合格者，提供一次补测机会；（待定） 补测仍不合格者，必须重新参加提升工程项目培训； 十五、其他 密码找回 教师用户、校级专家用户密码丢失可让学校管理员重置密码； 学校用户、县级专家用户密码丢失可联系县级管理员重置密码； 管理员用户可在“系统设置”=》“用户管理”中重置密码 点击“重置密码”按钮即可重置对应用户的密码。 安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评系统培训 2017年9月14日 一、测评对象 2016年我校参加信息技术应用能力 提升工程培训合格的教师 （2016年，我校共计208人参加信息技术应用能力提升工程培训，203人合格。所以，今年我校有203人须参加信息技术应用能力发展测评，具体测评名单已上传至红星中学官方教师群，请参训自行查阅） 二、发展测评时间节点 时间节点： 9月15日至9月30日提交作品（参评教师） 10月1日至10月31日评审（各级评审专家） 三、系统使用环境 系统使用环境： 建议在谷歌浏览器（Chrome）下使用 或者在火狐浏览器、 360浏览器（极速模式）、 IE11（及以上版本）。 四、进入系统 进入系统方法： 直接在浏览器地址栏中输入 42 使用2016年我校参加信息技术应用 能力提升工程培训时的用户帐号和密码 用户帐号：本人手机号 （以官方教师群上测评名单中登记的手机号码为准） 初始密码：123456 （若之前更改过密码，请以更改后的密码为准） 五、用户帐号及密码 教师用户登录系统 在系统登录页面输入用户名，密码，验证码，点击“登录”按钮登录系统。 注：教师首次登录系统时，若基本信息不完善（如所属学校信息、学段、学科等）需要完善个人相关信息。 六、测评系统教师用户个人信息维护完善 六、测评系统教师用户个人信息维护完善 进入系统后若个人信息不完善系统则会弹出完善个人信息页面 完善个人信息后点击页面中的“提交”按钮提交所填信息。提交后弹出状态信息 注：若不完成弹出的个人信息则不能进入系统进行测评 在选择所属学校时可以先选择所属区划来筛选学校信息。便于所属学校的选择。 选择我校时先选择“地市：马鞍山市”，再选择“县区：雨山区”，然后再选择“所属学校：红星中学” 进入系统后个人信息维护 进入系统后点击左侧菜单栏中的“个人中心” 进入“个人中心”若需修改密码两次密码 需输入一致； 若只修改个人信息，不修改密码则填写 密码处留空； 信息填写完成后点击“保存”按钮保存。 六、测评系统教师用户个人信息维护完善 申请修改所属学校 若用户需要更改所属学校，请点击“个人中心”页面最下方的“点击此处申请所属学校变动”，填写所属学校变更申请信息。 进入申请页面后选择调整目标学校、申请原因。填写完成后点击下方的“申请”按钮。 此处申请信息由目标学校进行初审；跨县由市复审，区内由区管员复审； 六、测评系统教师用户个人信息完善 诊断测评 教师进入系统后进行测评前，若之前未进行诊断测评则必须先进行诊断测评（去年培训的教师基本都有测评等级，无需进行此环节）。教师用户进入系统后点击左侧菜单栏中的“测评实施”。 此时需要点击“诊断测评”按钮进行诊断测评。点击按钮后弹出页面，如下图。 七、确定测评等级 七、确定测评等级 在该页面中点击“开始测评”按钮，页面变成，如下图。 填写基本信息，完成后点击下方的“进入信息技术应用状态测评”按钮，页面变成，如下图。 在页面中选择完成后，点击页面下方的“提交并查看结果”按钮 七、确定测评等级 点击“确定”按钮，随后弹出诊断测评结果，如下图。 至此诊断测评结束，请点击弹出页面右上角的关闭按钮，如下图。 八、发展测评方式 发展测评方式 技术应用能力发展测评采用下列两种方式进行： 一、提交情境作品和相应的教学设计 二、符合有关免测条件的可申请免测 九、提交情境作品和相应的教学设计 教师上传情境作品和相应的教学设计 获得测评等级后，在测评实施页面中选择是否需要申请免测，选择否则是需要上传情境作品； 点击“下一步”按钮，进入情境作品上传页面； 九、提交情境作品和相应的教学设计 情境作品和教学设计有关说明 1. 情境作品不可以是微课，画面要清晰，画面不能倒立，声音要清晰。（建议采用课堂实录的视频形式录制情境作品，视频中必须出现本人形象，以及运用信息技术上课的画面，例如使用PPT、运用电子白板和开设翻转课堂等。） 2. 教学设计必须是情境作品中的相关课程内容，两者不能脱节。 九、提交情境作品和相应的教学设计 对情境作品的要求 九、提交情境作品和相应的教学设计 1.发展测评情境作品一律以视频形式上传，统一用flv格式，大小不超过100M。其它格式的视频可使用格式