长安大学渭水校区校园交通安全评价报告.pdf

渭水校区校园交通安全 评 价 报 告 2014 年5 月20 日 目录 1. 总论2 1.1 评价目的2 1.2 评价依据2 1.3 评价范围2 1.4 评价工作程序2 2.项目概况4 2.1 学校历史4 2.2 地理位置及自然条件5 2.3 气象条件5 2.4 交通条件6 3.危险有害因素分析11 3.1 分析依据11 3.2 分析结果11 4.定性定量评价 12 4.1 安全检查表12 4.2 故障类型及影响分析 13 4.3 事件树分析法 15 5.安全对策措施 17 6.评价结论 18 6.1 评价结果分析 18 6.2 总体评价结论 19 1 1.总论 1.1 评价目的 通过安全评价的原理与方法，对长安大学渭水校区校园交通所存在的问题进 行调查论证，并在此基础上提出一些改善交通现状的可行性对策，使得全校师生 进一步了解校园交通安全的现状，并由针对性地改正某些不安全行为，规避某些 不安全因素，从而保障自身安全。 1.2 评价依据 1.2.1 相关法规 （1）《中华人民共和国道路交通安全法》 （中华人民共和国主席令第四十 七号） （2）《道路交通标志和标线》 (GB5768.2-2009) （3）《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 （国务院令第405 号） （4）《道路交通事故处理程序规定》 （公安部令第104 号） （5）《道路运输从业人员管理规定》 （交通部令9 号） （6）《机动车安全技术检验机构检验资格许可审查管理规定》 1.2.2 相关规定 （1）《高等院校校园交通秩序若干规定》 （2 ）《高等院校校园交通安全管理细则》 （3 ）《学生伤害事故处理办法》 （4 ）《长安大学公安处：关于启用校园车辆出入智能管理系统的通知》 1.3 评价范围 长安大学渭水校区校园内部及其主要出入口的交通现状 1.4 评价工作程序 （1）前期准备 了解被评价对象的基本情况，确定评价范围，准备评价所需的相关资料。 2 （2 ）分析辨识危险有害因素 针对被评价对象生产运行及硬件设施的情况，采用科学合理的辨识方法进行 危害因素识别和分析，确定主要危险路段、路口以及可能导致重大事故的缺陷和 隐患。 （3 ）定性、定量评价 根据生产单位的特点，确定评价模式的评价方法，定性或定量的进行科学、 全面、系统地分析评价。 （4 ）安全管理现状评价 对校内交通安全管理制度、交通事故应急救援预案等相关规章制度和管理条 例等的科学性和合理性进行评价。 （5 ）确定安全对策措施及建议 通过对对象的综合而全面的评价，并给出评价结果，针对存在的问题，提出 安全对策措施的建议或整改方案，并按照风险程度的高低对所有解决方案进行排 序。 （6 ）确定评价结论 根据评价结果明确指出当前的校内交通安全的状态水平，提出安全可接受程 度的意见。 （7 ）安全现状评价报告完成 学校相关管理部门依据本报告的评价意见，以及提出的相关整改方案，结合 自身的实际情况给出建设性的意见和要求；评价方编制并完成校内安全现状评价 报告。 具体评价程序如图1 所示： 3 有关法规、行 安全评价准备