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个人自我诊断与研修计划 第四师七十七团中学 周莉 在制定这个研修计划之前，我先感谢这次信息技术培训的所有组织者！希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足。让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能相互促进，提高自己的教学效率。现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修计划。 一、自身诊断分析： 1、在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。计划与准备方面，还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。但在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面，，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。 2、应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念。计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题，在发展目标中我将列出。学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。 3、?教学环境分析： 团场的初级中学，相对而言信息技术的运用还是比较落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比较重。但作为信息化试点团场，我们学校的信息技术还是走前面的。 4、发展目标：应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。 二、研修学习计划 ??1、每天上网进行观看视频，写好研修日志与心得。?我会好好珍惜这次培训的机会，认真聆听专家们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力。? ??2、积极参加研修活动，线下实践活动，发起问题与解决问题。 ??3、积极与学员交流、沟通。 ??4、认真完成每个阶段的作业。 ??5、记录第一天学习的问题反馈：?7月10号,我进行了第一天网络研修,在网络研修中我发现了网络研修的任务还是比较多,可以下载手机版进行看课学习。但是手机的网络一直提示该网站存在着危险我不知道其他的同学发现这样的问题没有如果发现了你们是怎样解决的？我发现了如果使用手机版去学习的话更快捷更方便。 ???通过参加访家园的活动，认识了许多新的朋友，也看到了同行们许多很好的观点值得借鉴和学习。最后期待和大家一起学习一起进步！最后给自己一个好的祝福：迈上新台阶！