健康：背夹球.docxVIP

灞桥区红旗街道中心幼儿园 教 学 活 动 设 计 班 级 中班 活动主题 活动领域 健康 活动名称 《背夹球》 活动目标 知识与技能：增强幼儿的团结合作水平 过程与方法：培养幼儿的身体协调能力和灵活性 情感态度（价值观）：培养幼儿合作游戏的意识。 活动重点 能够两两合作进行夹球游戏 活动难点 尝试移动过程不让球掉下来 活动准备 皮球4个 活动过程 一、开始部分：扮演角色，活动身体 1、预热活动 播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。 2、激趣导入 今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。 师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走) 　那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹) 二、基础部分：探索运用身体各个部分运球 1、与球宝宝共同做游戏活动 师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗? 幼儿：好。 师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快 幼儿：手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。 师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。 　2、老师介绍游戏的玩法 　将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。 3、游戏开始 教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。 4、游戏评价 游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。 　 三、结束部分：结束游戏，放松身体 　　幼儿听音乐做放松活动。 二次备课 二次备课 活动延伸 还可以使用肚子，膝盖等身体其他部分夹球做练习。 活 动 反 思 优 点 不 足 措 施