习作专项训练冀教四年级上册.docVIP

习作专项训练（冀教四年级上册） 一、第一单元：寻找美，发现美 要求：本次的习作是由《梦中的外婆家》片段引导出来的，在外婆家美丽的藤花书屋、淡红的花朵、大竹园等景的描绘下，感受美，发现美，进而让同学们在生活中寻找美，发现美，记录美，写成一篇习作。 二、第二单元：写一封信 要求：本次的习作是写一封信，有什么心里话或受感动的事，写封信告诉亲人和朋友吧。 三、第三单元：自己的爱好 要求：一张张精美的邮票，一只只色彩缤纷的蝴蝶，一张张有趣的画片……让人百看不厌。生活中处处有学问，收集、收藏也是学问，让我们像蜜蜂一样，到生活的百花园中去寻找、酿造自己的甘甜吧！你的爱好是什么？写一写自己的经历和体会，相信你一定能写得生动有趣。 四、第四单元：齐心协力保家园 要求：观察课本第四单元“我的小笔头”中的图画，你有什么感受？它会不会引发你很多遐想？ 张开想象的翅膀，让心自由飞翔，去编织一个绿色的故事，表达你美好的愿望。 五、第五单元：一个“漂流瓶”的故事 要求：如果让你在海里投放一个“漂流瓶”，你会在瓶子里放些什么？想一想结果会是怎样的，编一个属于自己的故事吧！ 六、第六单元：熟悉的人的趣事 要求：在平时的生活中，你一定有许多熟悉的人吧！他们一定也有一些有意思的事情吧！选择一两件写出来告诉大家吧！ 写作专项训练答案 （冀教四上） 一、点拨： 1.首先要选择一个同学们自己觉得美的地方，这个地方不必过大，但是要有典型性。 2.题目可以自拟，发挥想象，拟一个醒目的题目。 3.写作时要按照一定的顺序来写，在描写景物时，可以加入一些修辞手法，给文章增光添彩。 范文1： 一个美丽的地方 　 如果你走进我们的校园，一定会感到特别的亲切、舒服。 　 我们的学校坐落在大王山的山顶。一年四季，景色各不相同。 　 春天，校园里的青竹桂树开花了，一簇堆在另一簇上面，重重叠叠，花儿是浅黄色的，引来了许多既可爱又勤劳的小蜜蜂来采花粉、酿蜂蜜。一阵微风吹来，花儿随风摆动，有时就好像在向我们招手，有时欢迎我们的到来，还有时跳起舞来。在足球场上长出了嫩绿小草，体育课的时候，绿茵茵的足球场上滚动着那欢乐的足球。绿苑里的树开花了，长出了嫩芽，还有一阵花香！具有一百年历史的大愹树长出了嫩芽。 　 夏天，炎热的夏天会让人不由自主地去那大愹树下乘凉，只需一会儿，就觉得十分的凉爽。每一棵树下都有一些同学乘凉。有的同学躲在教室里吹风扇，下五子棋、玩扑克和看书、做游戏。有的同学在树荫下跳绳、打羽毛球。“六一”儿童节到了，早上是文艺表演，下午是游园活动和发礼物。 　 秋天，满地落叶，叶子落下来时犹如一只蝴蝶。风一吹，又有落叶了。是那么的浪漫。 　 冬天，虽然是寒风刺骨，可是，一下课的时候，有的跑步，有的跳绳，有的还在打闹呢。显然，同学们一下课都喜欢到操场去玩耍。 　 我们的学校，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 　 范文2： 心中最美的地方 我的家乡是一个美丽的小乡村，它是我心中最美的地方。 　　我每次回家乡时，都会看到村庄前那条长年不断流淌着的小河。“哗，哗，哗……”犹如音乐家在演奏着动听的乐曲，每次听到这动听的“乐曲”，都会令我心旷神怡。在清澈的小河边常常会有一些放牛娃在放牛。他们悠然自得地坐在牛背上沿河漫步，嘴里还时不时哼着乡村小调，真是有趣极了！ 　　村口的旁边有一棵古老的大榕树，它常年不停地在为人们遮风挡雨，又如同卫士一样保卫着自己的家园。大榕树的脚边有一条石头小径，沿着小径我们会来到一个充满生机盎然的大菜园，菜园里有南瓜、白菜、黄瓜等真是应有尽有，让人看得眼花缭乱。围着菜园的田野里一片嫩绿，禾苗从地下探起头来，风一吹，禾苗便轻轻地摇摆，远远望去，像一片绿色的海洋。村后小山坡的树林里、草地上时常会有许多儿童在玩耍、游戏。他们或攀树荡秋千，或草间捉蚱蜢，或三两同伴追逐嬉戏……无论是白天还是傍晚，村子里总会洋溢着孩子们的欢快笑声。 　　家乡就像一幅美丽的画卷，我喜欢这美丽的家乡。 美丽的中心广场 中心广场位于濮阳市的中心，中心广场是一个美丽的地方。 一进大门，就能看见绿绿的冬青围成的一个椭圆形的大花坛。花坛中心有，五颜六色各种各样的花朵。有黄色的喇叭花，有美丽的蝴蝶花，还有火红火红的串红……衬托着这美丽的花坛。 在椭圆形的花坛的左边，是一个供小孩玩乐的蘑菇园。里面的蘑菇雕塑像一个个小战士一样守卫着这里的一草一木，那些蘑菇大大小小，颜色不一，黄的、绿的、红的、蓝的……真是栩栩如生啊！蘑菇园早晨是大人们打太极拳的地方，晚上是孩子们欢乐的乐园。 沿着蘑菇园的南边弯弯曲曲的小路向前走，大约五十米远，向西望去，可以看到中心广场的标志性建筑——一条红色腾空而起的巨龙。这条龙是以“雄风”为名。中国古代龙的形象，代表濮阳是龙的故乡；颜色是红色，代表濮阳市