直线与圆锥曲线的交点教学案.docVIP

3.4.3 直线与圆锥曲线交点 撰稿人：李林源 审稿人：马龙 授课人：__________ 授课时间:__________学生编号：____________ 姓名：_______________ 【学习目标】 1.了解直线与圆锥曲线的三种位置关系； 2.掌握求解有关直线与圆锥曲线的问题的方法。 【重点难点】 直线与圆锥曲线相交的弦长与中点弦问题。 【自主探究】 直线与圆锥曲线的位置关系有哪几种？如何判断？ 【合作探究】 探究1. 直线与圆锥曲线的交点个数问题 例1.已知直线l：，椭圆C：，试问当m取何值时，直线l与椭圆C： （1）有两个不同的公共点？????（2）有且只有一个公共点？???? （3）没有公共点？ 探究2. 直线与圆锥曲线恒有公共点问题 例2.若直线和椭圆恒有公共点，求实数的取值范围。 探究3. 弦长问题 例3.斜率为的直线经过抛物线的焦点，与抛物线相交于两点，则 。 探究4.中点弦问题 例4.已知（4，2）是直线l被椭圆+=1所截得的线段的中点，求l的方程？ 【应用探究】 1.抛物线与直线有一个公共点是直线与抛物线相切的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.过点（2，4）作直线与抛物线只有一个公共点，这样的直线有（ ） A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 3.已知双曲线C：，过点P（0，1）作直线l，使l与C有且只有一个公共点，则满足上述条件的直线l共有（ ） A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 4.已知椭圆，则以为中点的弦的长度是（ ） 5.已知双曲线，过P（2，1）点作一直线交双曲线于A、B两点，并使P为AB的中点，则直线AB的斜率为____________。 【延伸探究】 6.求过点（0，2）的直线被椭圆所截弦的中点的轨迹方程。 【教学反思】 北师大版高二数学选修2-1 教学案 2