2016年秋七年级语文上册 第一单元 1《春》当堂达标检测 新人教版.docVIP

《春》当堂达标检测 （共40分） 一、积累与运用（共13分） 1. 从课文中找出相关句子：（3分） ⑴写春草质地的： ⑵写春草色泽的： ⑶写春草长势的： 2. 结合上下文，揣摩下面的语句，品味语言的妙处。 （6分） ① 小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ② 野花遍地都是：杂拌儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ③ 树叶儿却绿的发亮，小草儿也青的逼你的眼。 3. 作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，你怎样理解这些比喻？你还能发挥想象，将春天比作别的什么吗？（4分） 二、阅读下文，回答文后问题（共27分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟 。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民， 。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 4. 在空白处填上课文的原句。（2分） 5. 斜织一词表现春雨的什么特点？（3分） 6. 文中写了什么自然景物？各有什么特点？（4分） 7. 下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：（3分） A. 雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ） B. 像牛毛，像花针，像细丝。（ ） C. 人家屋项上全笼着一层薄烟。（ ） 8. 在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（4分）