《难忘童年》作文讲评.pptVIP

《难忘童年》作文评改 吉安市思源实验学校 刘玲 欣赏：好 题 目 开头真精彩 童年，就像一盒糖丸，每一颗的颜色都不一样，每一颗的味道也各不形同，充满了酸甜苦辣，个中滋味，只有你自己知道…… 结尾精妙 1. 每当我回忆那些趣事，那份童真 和快乐就重临我的心头。----李迎 2、有人说，童年是纯洁的白色；有人说童年是娇艳的粉色。我说，童年是彩色的，就像那美丽的彩虹 …… 焦鑫 修改符号来帮忙 批改后同桌展示，全班交流 小组推荐作文大王 课后拓展： 用学到的方法继续修改作文，在作文本上工整抄写一遍。 读名家作品：高尔基《童年》 萧红《呼兰河传》 * 著名作家老舍写《春华秋实》，共修改了12 次；杨朔的《雪浪花》全文仅3000字左右，却修改了两百多处；俄国作家托尔斯泰的小说《复活》仅开头就修改了20多次；叶圣陶先生也说过：文章是写出来的，好文章却是改出来的。 温顾习 作要求 1.写难忘的童年 3.内容具体，语句通顺。 4.表达自己的真情实感。 2.交代清楚时间、地点、人物、事件。重点突出，详略得当。 一·选好材：要求所写的事情既有趣又新颖二·内容写具体：把有趣的地方写具体，表达真情实感 习作修改学习目标重点： www,378700000.com 《海上将军》————林诗瑶 《 夏日·公园·鲜花》————李迎 《斗牛记》————谢星杰 《我是西餐大厨》————张琴 直接抒发情感 对童年的不舍 照应文章主题。 删除号 增补号 保留号 对调号 改正号 提示号 重点号 字 ﹋﹋﹋﹋ ● ● ● ● ● 批改方法一 改：读第一遍，找出错别字、运用不准确的词语、并改正过来，同时修改病句（在旁边写上自己的意见、建议或感受等，这也叫“批注”）。 同桌伙伴互批，合作学习 批改方法二 划：精读，用重点号或波浪线划出文中的好词佳句（并在旁边做批注） 字迹工整吗，有错别字吗，精彩词句多吗，语句通顺吗，标点正确吗，结尾精彩吗？ 2.所写的内容是否体现“有趣”。经过是否说清楚、说具体。 3.语言、心理活动等细节描写是否生动。 4.选材恰当吗，是否说出了自己的真情实感。 批改方法三 （评：写出评语及等级） 评语及等级 （× × ×）评语=优点+语 病 +鼓励语 等级：甲 乙 丙 丁 日期：2011.3.25 评语及等级 评语=优点+缺点+鼓励语 等级：优 良 及格 不及格 日期：2015.4.1 1、给同桌说说你的批改意见。 2、挑选评得精彩的部分（题目、开头、结尾、句子或片段）向全班同学展示说说你是怎样 评改的。 　　 1、小组长组织推荐本组作文大王，说出推荐的理由。 2、作文大王读出精彩的部分（题目、开头、结尾、句子或片段）向全班同学展示，说说你的收获。 　　 3、课后贴出优秀作文，大家欣赏。 总结反馈 作文是写出来的，写作能力是改出来的！读书破万卷，下笔如有神！——教师寄语