2017-2018学年度高中历史 专题五 现代中国的对外关系 5.2 外交关系的突破课后提升训练 人民版必修1.docVIP

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2017-2018学年度高中历史 专题五 现代中国的对外关系 5.2 外交关系的突破课后提升训练 人民版必修1

课后提升训练 十五 外交关系的突破 (30分钟 50分) 一、选择题(每小题分共分 1.为了保住国民党集团在联合国的席位美国政府使出浑身解数但中国在联合国的合法席位还是得以恢复其主要国际因素是    A.苏联等社会主义国家的支持 中日关系的改善 第三世界的兴起 中国的国际威望大大提高 2.20世纪年代末年代初面对腹背受敌的不安全战略环境毛泽东着手调整我国的外交战略。其关键措施是    A.推行新型区域合作 提出“不结盟”政策 缓和中美关系 实现中日邦交正常化 3.1969年月苏联领导人鼓吹建立“亚洲集体安全体系”妄图孤立中国。月底月初尼克松多次公开表示美国不同意苏联关于建立“亚洲集体安全体系”的建议。这些史实反映出    A.中美关系正常化进程已开启 中美关系面临转折的契机 美苏在军事防务中直接对抗 中美苏构成了制衡的局面 4.(2017·邢台高一检测基辛格有一次谈起“上海公报”时说“周恩来总理主张‘上海公报’既列举中美双方分歧又列举双方的共同点是很有道理的。”这说明公报    A.体现不结盟的外交思想 坚持“一边倒”的外交政策 标志中美正式建交 遵守“求同存异”的外交思想 5.尼克松回忆年的经历时说“我在北京逗留了一个星期这也是改变历史的一个星期。”下列重大事件发生在这个时期的是    A.中美的“乒乓外交” 中国恢复联合国的合法席位 基辛格秘密访问中国 《中美联合公报》的签署 年月在招待美国总统国宴上尼克松总统十分熟练地使用中国餐具——筷子这是他在访华前花几个月才练就的技艺。他的真正用意是    A.推动中日邦交 研究中国饮食文化 恢复中国在联合国合法席位 促使美中关系正常化 7.约翰保罗莱德里奇认为和平、真相、正义、宽恕是和解的核心要素。年中日双方和解最重要的基础是    A.日本放弃敌视中国的政策 日本承认台湾是中国的一部分 日本对侵华战争深刻反省 日本政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府 二、非选择题(15分 8.阅读下列材料回答问题。 ——《周恩来传》 材料二 尼克松在回顾1972年访华时说:“我知道,1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯(当时的美国国务卿)拒绝同周(周恩来)握手,使他深受侮辱。因此,我走完舷梯时决心一边伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。” (1)造成近代中国屈辱外交的原因是什么分 (2)“跪倒在地上办外交”的状况在何时得以根本改变新中国成立初期我国的外交方针是什么分 (3)促成尼克松与周恩来这次“握手”的主要因素有哪些尼克松说这次历史性的握手使“一个时代结束了另一个时代开始了”你如何理解这句话分 (4)从旧中国跪着办外交到当前我国国际地位的不断提高说明了什么分 【解析】第(1)题可从旧中国的政治经济状况和外国侵略等方面总结。第(2)题,前一问较简单,回答后一问要注意时间限定“新中国成立初期”。第(3)题,回答前一问注意从中美两方面分析,后一问要结合所学知识回答。回答第(4)题要突出“弱国无外交,只有主权独立的国家才会有独立自主的外交”。 答案:(1)政治腐败;经济落后;外国侵略。 (2)新中国成立后。独立自主的和平外交方针。 (3)中国国际地位的提高;美国长期以来孤立中国政策的失败;美苏争霸中美国处于守势。打破了中美之间长期对立的僵局,中美关系开始走向正常化。 (4)弱国无外交,国家主权独立和综合国力的增强是国际地位提高的保证。 4

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