这些挑战归根结底都与各个国家的国民教育密切相关-萧山区义蓬第一.docVIP

让科技之花在校园绽放 ——农村初中开发学生科技潜能的实践与研究 一、课题研究的背景 21世纪是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪，各个国家都会面临许多新的挑战，这些挑战归根结底都与各个国家的国民教育密切相关。我们现在的中小学生是国家的未来，是国家的希望，面对高科技时代，面对激烈的国际竞争，他们能否适应新的挑战是关系整个国家生死存亡的大事。科技教育应该成为每个人的终身教育。在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识。抓好青少年的科技教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响。在中小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果，而重在过程。在科技教育活动的过程中形成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，能使一个人终生受益。从国际教育的比较来看，在科技教育上，我们大多数亚洲国家更重视知识的传授，而西方国家则更重视引导学生参与探索科学的过程，通过探索式学习，强化创新精神和创新能力的培养。要想增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立于世界民族之林，就必须重视学生的科技教育，重视创新精神和创新能力的培养，必须从中小学抓起，努力抓好中小学生的科技教育。为适应素质教育的全面实施教学难点和重点 难点：重教学过程 教学 （2）教学难点和重点 难点重点：教学过程 训练地点：航海模实验室 学校航海模型训练池 教练：任建锋 运动员：许攀 李路驾 童佳锋 马开开 杨波 张超超 作为刚接触车模的新运动员，我们的目标是掌握车辆模型的原理、制作、调试、操作，完成各种比赛，取得优异的成绩，为校争光，因此我们会努力的训练，达到要求的技术标准。制定此训练计划。 激发学生的兴趣：通过观看真正的车辆比赛，如F1；通过观看前几年的我校学生参加的各级车辆比赛，以及获得的荣誉。 理论学习：理论指导实践，理论学习非常重要的。本学期制定的理论学习内容是： ★车辆模型的种类 ★ 车辆模型中常用的电池的介绍 ★制作模型常用的工具介绍??? ★车辆模型中的二轮驱动和四轮驱动 ★遥控车模的原理 ★遥控车辆模型的保养 （2）???制作训练：制作1/32雷速登遥控赛车模型 ?（3）操作训练：遥控车模型训练的根本目标在于掌握操作技术。因此操作训练是训练的中心。本计划制定的操作训练内容是： ★直线练习：1、三角直线往返练习 2、窄道直线练习 ★曲线练习：1、“8”字形练习 3、“M”字形练习 ?????★转弯最佳路线练习：1、A路线练习 2、B路线练习 3、C路线练习 ★赛道常用超车和反超车技术练习： 内侧超车技术 “关门”战术 外侧超车技术 “压迫”心理战术 ★运动员之间相互追逐训练 ★模拟比赛训练????? (4)参加萧山区比赛。 3、成果评价：理论升华 通过理论学习培养学生的兴趣，开阔学生视野，增强学生的动手能力、交往能力，合作能力，培养学生自主探究能力；通过实践操作后，我校的车模队6名同学参加了两次萧山区的青少年车辆模型比赛中取得了优秀的成绩，其中一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个。尤其是在08年的中考，许攀、马开开等都加4分，因而在升学中处于有利位置； D——航空模型 这是一项促使青少年树立航空理想，学习航空理论知识，培养动手操作能力，养成进取精神和竞争意识的活动；长期从事航空模型活动并勤于思考，从而做到真正领悟其魅力，不但对今后从事航空事业有所裨益。而且对自己从事其他任何职业都是有益的，为此，学校专门于2003年发动学生报名参加，组建了校航空模型队。于2004年5月成为杭州市航空模型训练基地。 1、理论学习：开发校本课程 教学设计：线操纵特技模型倒飞教学 （1）教学目标 初步掌握正平飞操纵，转入倒平飞训练； 了解模型倒置状态时推、拉杆操纵原理； 初步掌握倒飞的进入和改出操纵； （2）教学重点：了解模型倒置状态时推杆、拉杆的操纵原理。 （3）教学难点：掌握倒平飞推拉杆操纵的杆量。 （4）教学准备：一架性能较好的空中战士模型。 进入倒飞与退出倒飞时的飞行轨迹分解图 2人一组进行分组练习 （5）教学地点：操场 （6）教学过程 设问引导：线操纵的正平飞上升、下降大家都已掌握，倒平飞的上升与下降又是怎样操纵的？ 新课讲授： 动作讲解： 倒平飞时，模型上升、下降的操纵，同样靠手腕动作做推拉，但与正平飞时相反：推杆使模型上升；拉杆使模型下降。 静止状态和飞行状态演示模型升降操纵时舵面的动作。 变化手腕推拉动作，观察模型舵面的各个对应位置 巡视学生活动 分组活动安排：两人一组，一人拿模型，另一人握手柄，做手腕操纵动作