众数课件2.pptVIP

* * §4.3众数 ------第一课时 某购物广场张贴了一条巨型广告：“为答谢顾客厚爱，本购物广场特举行购物抽奖活动，本次活动共设奖金 5000元，最高奖 1000元，平均每份奖金达到 50元。小红在此购物得到奖券一张，撕开后发现奖金为 10 元，小红感到很失望。于是她又询问周围其他顾客的开奖情况，发现一个也没有超过 50 元的，小红感到自己被广告误导了，于是气愤地去找购物广场经理讨个说法，经理安慰她说购物广场不存在欺骗行为，并向她出示了下面这张奖金分配表： 一等奖 二等奖 三等奖 四等奖 奖金（元） 1000 100 50 10 人数（人） 2 10 28 60 小红通过计算，发现平均每份奖金确实是50元，虽然心里仍是想不通，但也无话可说． 教学目标 理解众数概念，会求一组数据的众数 会结合情境，选择众数、中位数、平均数作为一组数据的代表，解释数据的离散程度； 体会众数、中位数、平均数的区别和联系 阅读第124--125页，完成下列问题。 ①　什么是众数？如何找一组数据的众数？ ②　在什么情况下，人们关心众数这个量。 自主学习 1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5 的众数是_______,中位数是________ 2.数据15, 20, 20,