小二班优秀教案两篇.docVIP

白云一幼 小二班 班LOVE课程教案 活动名称及所属领域 语言《爱吃水果的牛》 执教 教师 汪娜 活动 时间 2017.6.12 活动 目标 1.学习用叠词描述水果的特征，能大胆的讲述。 2.知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。 3.体验变色游戏的快乐。 活动 准备 　《爱吃水果的牛》背景音乐，画有大奶牛的图片一张，各种水果小图片，透明杯子，装有红黄蓝三种颜色的瓶。 一、倾听故事，了解故事内容。　　1、观察图20、21，引出课题。　　师：今天胡老师请来了一位动物朋友，它是谁？这只奶牛肚子藏着什么？为什么它的肚子里有这么多水果，我们一起来听一个故事，听完你就明白了。　　2、欣赏配乐故事。　　提问：①爱吃水果的牛为什么没有生病？②爱吃水果的牛是怎样帮助生病的主人和大家的？　　二、学习用叠词描述水果的特征。　　1、（点ppt）在故事里有一种像星星一样的水果牛很爱吃，你们知道是什么水果吗？　　2、你爱吃什么水果？它是怎样的水果？（学习：如“хх的苹果”）　　3、互动式示范。　　老师这里有一些水果卡片，这是什么？（草莓）是怎样的草莓？（红红的）你是用颜色那草莓还是怎样的？　　现在，请每个来拿一张水果卡片，和边上的小朋友说一说：“你拿到了怎样的水果。”　　4、奶牛看到小朋友手上的水果说：“我的肚子饿了”我们把水果送给奶牛吃好吗？送水果时要大声的对爱吃水果的牛说一句话——“我给你吃хх的хх”。如：牛我给你吃甜甜的苹果，还可以说牛我给你吃圆圆的苹果，红红的苹果……　　三、制作水果牛奶。　　1、奶牛吃了我们送给它的水果已经变出了牛奶有红牛奶、黄牛奶还有蓝牛奶。红（黄、蓝）牛奶可能是什么水果的牛奶？为什么？　　2、如果用这三种牛奶来变一变，还会变出什么颜色的牛奶呢？　　3、幼儿用红、黄、蓝三原色变颜色。　　①教师示范并交代玩色时的要求和注意事项。　　②幼儿操作，教师巡回。　　4、交流自己变出的水果牛奶。　　四、延伸：想想，这三种颜色的水果牛奶，还能变出其他的颜色吗？回家去再试试。 。