2017年江苏省涟水县高中数学第三章指数函数、对数函数和幂函数 3.4 函数的应用函数的零点（一）学案（无答案）苏教版必修1.docVIP

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2017年江苏省涟水县高中数学第三章指数函数、对数函数和幂函数 3.4 函数的应用函数的零点（一）学案（无答案）苏教版必修1.doc

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2017年江苏省涟水县高中数学第三章指数函数、对数函数和幂函数 3.4 函数的应用函数的零点（一）学案（无答案）苏教版必修1

函数的零点（1）一、教学重、难点一元二次方程的根与对应的二次函数图象的关系，根的存在性定理. 二、新课导航 1. 问题情境：（1）作二次函数的图象并观察：取哪些值时，？方程根的与其对应的二次函数的图象有什么关系？什么是二次函数的零点？ 2．二次函数的零点，二次方程的根，以及二次函数图像有什么关系？ △ △＞0 △＝0 △＜0 无实数根的图象的零点 3．函数的零点及其求法：（1）零点：把使函数的值为的实数称为函数的零点．（2）函数的零点就是方程的实数根．从图象上看，函数的零点，就是它的图象与轴交点的．（3）函数的零点求法： 4．函数零点存在性定理及理解：函数零点的存在性定理：若函数在区间上的图象是一条的曲线，且，则函数在区间上必有零点。（1）有多少个零点？唯一吗？（2）反之，若函数在区间上有零点，则必有吗？（3）对一元二次函数呢？三、合作探究活动1 求证：一元二次方程有两个不同的零点；．活动2 判断函数在区间上是否存在零点．思考：如果是二次函数的零点，且，则一定成立吗？活动3 求证：函数在区间上存在零点．四、提高拓展 1．课本P93第3题：五、知识网点 1