伙伴网路计画的宗旨与目的台中市笃行国民小学.docVIP

台中市北區篤行國民小學發展綠色學校計畫 綠色學校計畫緣起 綠色學校強調從心靈環保，並且表現在行政、空間、教學、生活四個面向上，師生共同參與學校的環境政策與管理計畫學校的環境政策要由環保組織及領導承諾、要進行學校調查及環境稽核，並明列學校面臨的問題及改善行動計畫的時程的環境白皮書。此部份鼓勵師生、家長的參與環保的行動組織。學校的校園建築與戶外空間學校的空間規劃、建築及環境管理等必須符合環境保護及教育的要求，達到省能源、省資源、乾淨寧適的目標。 鼓勵師生參與規劃及維護的工作。學校的教育計畫與教學學校要充分利用校園環境作為教學的場域，推動戶外教學，讓學生體驗自然，多向自然學習。學校老師自己規劃設計、發展且適用於該地特色或問題的環教教材、課程與計畫。學校師生的生活要使順應自然的方式融入學生的校園生活，參與改善環境的行動、校園的成員要養成負責任的環保行為、如；綠色消費，省能源，省資源，避免污染，並且與人及環境和諧相處。過程中強調「生態思維、人性關懷、伙伴關係、行動學習、資源交流」，期望指引校參與的師生依照自己的現況，學校的能力及資源，選擇部分面向來自動改善，並以伙伴精神相互的鼓勵、提攜、資源相互交流此四個面向彼此關連、相互輔助。 ，，，。：。校園美化 規劃美麗優雅的校園，佈置富教育意義的教學環境。提供寬廣、舒適、明亮、和諧的空間，賦予學生優質境教。以環保的理念、精神，創造一個永續發展的校園。 ， 項 目 規 劃 方 向 學校的環境政策與管理計畫鼓勵師生、家長的參與環保的行動。…等 學校的環境政策 由提供寬廣、舒適、明亮、和諧的空間，賦予學生優質境教 進行學校調查及環境稽核 明列學校面臨的問題及改善行動計畫的時程的環境白皮書。 由 學校的校園建築與戶外空間鼓勵師生參與規劃及維護的工作。 學校的空間規劃、建築及環境管理等必須符合環境保護及教育的要求，達到省能源、省資源、乾淨寧適的目標。 以環保的理念、精神，創造一個永續發展的校園。管理環境 學校的教育計畫與教學 利用校園環境作為教學的場域，推動戶外教學，讓學生體驗自然，多向自然學習。 老師自己規劃設計、發展且適用於該地特色或問題的環教教材、課程與計畫。 規劃美麗優雅的校園，佈置富教育意義的教學環境。 學校師生的生活 順應自然的方式融入學生的校園生活改善環境的行動 將人及環境和諧相處。 校園的成員要養成負責任的環保行為綠色消費，省能源，省資源，避免污染 計畫目的： 以學校環境背景為舞台，使學校成員一展長才，並結合學校、社區團體行動力，發揮學校的特色與達成教育目標，把學校建立成一個合乎生態永續原則的綠色校。共同參與建構一個有生態思維、關懷尊重、行動學習的學校，藉由教學及行政支持，在生活、空間進行改善；使教學、行政品質提升，以減少迫壞環境、增加人性關懷，同時增加的環境倫理及行動力。、、.tw/user/register） 將學校成員平日所熱忱付出的教學活動，化作篇篇的成果，配合本計畫之具體作法，在綠色學校網站提交檔案，讓綠色學校同好共同分享優良的教學經驗，故希冀每六週、每一學年、每一行政處室都能上傳乙篇相關成品。 年 級 第一學期 第二學期 篇數 小計 第6週 第12週 第18週 第6週 第12週 第18週 一、二 ˇ ˇ ˇ ˇ 8 三 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 5 四、五、六 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 18 各行政處室 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 20 其它教師 ˇ ˇ 2 總計 53 ：一年後本校教約有51篇作品 小樹逐漸成長逐漸再成長長成大樹出現樹：教育方法上可以更彈性、更開放、更生活化、環境化。 參加者個人得以成長、獲得環境知識、態度、與行動技能。校園空間可以更地方化、多樣化、綠美化及人性化，成為符合永續生態理念的地方。學校可減輕在能源、資源經費上的支出。學校減少污染排放與環境災害的危害。學校長期建立環境管理資料，作為提出環境改善計畫有力的依據，有助於學校編列預算爭取改善經費。學校環境獲得改善，校長與老師獲得學生家長與社區的支持，並提升學校的榮譽。 學校建立許多行動伙伴，獲得更多後續行動的支持管道。 4