2016—2017学年上期九年级历史上册试题(含答案).docVIP

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2016—2017学年上期九年级历史上册试题(含答案)

2016—2017学年上期九年级历史上册试题(含答案) 江津2016—2017学年度上期四校联盟期中检测 九年级历史试题 (本卷共有五个大题,满分0分,考试时 间:与思品共用90分钟) 一、选择题:本大题共1小题,每小题1分,共1分。 1.许多科学家一致认为,人类的直系 祖先是生活在非洲的南方古猿,在从猿到人的转变中,起了决定性作用的是 A.语言 B.思想 .劳动 D.自然环境 2.右图是史诗巨片《特洛伊》的电影海报,该片描述的是特洛伊战争,其中“木马计”的故事非常精彩。根据所学知识,这部影片应取材于哪部学名著 A.《一千零一夜》 B.《荷马史诗》.《神曲》 D《哈姆雷特》 3.字是人类进入明时代的重要标志之一。下图给大家展示了人类几种古老的字,其中属于古代两河流域居民使用的字是 4.金字塔建筑是古代埃及明的象征,它是埃及最高统治者——法老的 A 宫殿 B 祭坛 .行宫   D.陵墓 .0至9十个阿拉伯数字,是世界通用的数字符号。请问阿拉伯数字是由谁发明创造的 A.古代印度 B.中国 .古代两河流域居民 D.古代埃及 6.在印度的种姓制度中国王属于哪一等级 A 婆罗门 B 刹帝利 .吠舍 D.首陀罗 7 罗马奴隶制共和国建立的时间 A.公元前646年 B.公元前94年 .公元前0年 D.公元前10年 8.在中国我们常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”,而西方则常称为“人生的滑铁卢”,与西方这一典故相关的历史人物是 A 克伦威尔 B.罗伯斯比尔 拿破仑 D.伏尔泰 9.它始建于12世纪中叶,它以匀称的结构和美观的外形闻名于世,属于典型的哥特式建筑的天主教大教堂。它是 A.麦加清真寺 B.罗马圆形剧场 .帕特农神庙   D.巴黎圣母院 10.西欧封建制度的核心是 A.封建等级制 B.种姓制度 .禅让制   D.封建世袭制 11.被一老兵称为“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”,引言中第一人是指 A.华盛顿 B.克伦威尔 .拿破仑 D.林肯 12.在欧洲殖民者在贩卖黑人奴隶的过程中形成了罪恶的“三角贸易”,其路线是 A.欧洲→美洲→非洲→欧洲    B.欧洲→非洲→美洲→欧洲 .欧洲→非洲→美洲→亚洲 D.非洲→欧洲→美洲→欧洲 13右图是世界名画《蒙娜丽莎》,画面人物的神态恬静端庄,她 “神秘的微笑 ”给 人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是 A.妇女解放 B.禁绝欲望 .人主义 D.启蒙思想 14下列哪一项是古代希腊戏剧家索福克勒斯的代表作品之一? A《伊利亚特》 B《俄狄浦斯王》 《阿里巴巴和四十大盗》 D《阿拉丁和神灯》 1明冲撞与融合的方式多种多样,下列所举哪一项与其他三项明显不同 A.亚历大大帝东征B.马可#8226;波罗华 .罗马帝国的扩张 D.希波战争 二、判断题:本本大题共个小题,每小题1分,共分。 阅读下表信息后判断: 宗教名称产生时间地点创始人经典 佛教公元前6世纪印度释迦牟尼三藏 基督教 公元1世纪巴勒斯坦小亚细亚耶稣圣经 伊斯兰教公元7世纪阿拉伯穆罕默德古兰经 以下表述是从上表信息中得出的,请在其后的括号内划“A”;违背了表中信息所表达的意思的,请在括号内划“B”;是表中信息没有涉及的,请在括号内划“”。 16最早产生的宗教是伊斯兰教。( ) 17三大宗教都产生于亚洲。( ) 18基督教的经典是《古兰经》。( ) 19佛教的创始人是释迦牟尼。( ) 20伊斯兰教的创立有助于阿拉伯半岛的统一。( ) 三、填图题:共分。 21.(1)观察图,请将下列航行路线的英字母代号填在图中相应的方框内。 A.哥伦布航线 B.麦哲伦航线 .达#8226;伽马航线 (2)从图中可以看出,新航路开辟的直接影响是什么?(2分) 四、材料分析题:本大题共2个小题,第22题7分,第23题6分,共13分。 22.阅读下列材料: 材料一诏书规定:效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”,废除贵族对土地和部民的私有权,改土地和部民为国有;国家计口授田,对于6岁以上的公民,每6年按人口班田一次,男子每人2段(相当于3亩),女子为其三分之二,所得班田不得买卖,死后归还政府。 材料二 凤凰网:2016年,中国渔民在钓鱼岛附近被日本无理逮捕后,“钓鱼岛属于中国”、“抵制日货”、“与日断交”、“该出手时就出手风风火火打日本”成为了很多青年的口号,外交部随即告诫青年要理性爱国。 请回答: (1)材料一反应的是日本历史上哪次改革?根据材料概括指出这次改革的主要内容是什么?这次改革对日本有什么影响?(4分) (2)材料二中,你认为哪些口号不够理性,任选一条请说出你 的理由(2分) (3)中日交往远流长,古代日本效仿中国改革取得了成功,今天我们学了这段历史,你得到了什么启示?(1分) 23.阅读下列材料: 材料 一

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