2016年春期星球地图版七年级地理下册教学计划.docVIP

2016年春期星球地图版七年级地理下册教学计划 科目 地理 任教师 周时量 2时 年级 7年级1班 学生人数 人 学情分析 2018级1班上期期末统考，科平 分。通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的 读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。 教学 内容 第六亚洲，本主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。 第七各具特色的地区，本主要内容是学习并掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资、人、经济等。 第八不同类型的国家，本主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如从认识日本、俄罗斯和印度三个邻国开始，进而学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资气候、经济化等。 第九全球化与不平衡发展。本主要让学生了解经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济发展过程中产生的环境和社会问题，从而认识到“只有一个地球”，珍惜资，保护地球。 教 学 目 标 通过星球版七年级地理下册学习，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。 教 学 重 难 点 重点：１、亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。 ２、掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理概况。 ３、掌握各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资。 难点：1、比较亚洲的气候以及影响气候的因素。 2、各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 3、美国的农业带的分布。 教 材 编 写 特 点 1、教材编写从学生身边的熟悉的地理事物入手，从提出问题导入培养学生的学习兴趣，简明、通俗、生动、亲切。 2、内容选择学生熟悉的地理事物地理现象和地理问题,体现“学习生活中有用的地理”和”学习对终身发展有用的地理”。 3、内容合理组合，建立了具有内在逻辑关系且便于学生学习的知识结构体系。 4、内容安排具有一定的弹性，除了程标准要求的内容外，教材还安排了一定的自学和阅读内容，以利于教学的灵活性。 改进 教学 工作 、提 高教 学质 量的 措施 1、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。 2、开展多种教学形式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。提高学生的运用知识的能力。 3、对学生进行必要的学法指导，充分利用资，不断拓宽知识面。 4、深入了解学生，加强与学生家长的沟通。做好后进生的辅导与转化。 、积极参加教研活动，不断丰富地理教学的方式方法。做好地理特长生的辅导工作。 6、制定复习提纲，进行地理基础知识和基本数据的强化记忆。每次学月考试后，全面做好质量分析。注意教学和学生学习中的问题并解决。 教 学 进 度 周次 日期 时 教学内容安排 1 223～226 2 61世界第一大洲；62复杂多样的自然环境 2 229～34 2 活动认识欧洲；复习 3 37～311 2 71东南亚 4 314～318 2 72中东；活动聚焦中东-地区冲突的地理背景 321～32 2 73撒哈拉以南的非洲；74欧洲西部 6 328～41 2 74欧洲西部；7极地地区； 7 4～48 2 复习；月考 8 411～41 2 讲评；81日本 9 418～422 2 81日本；82俄罗斯 10 42～429 2 半期复习；半期考试 11 3～6 2 讲评；82俄罗斯。 12 9～13 2 83印度 13 16～20 2 84澳大利亚；8巴西 14 23～27 2 86美国 1 30～63 2 期末复习、考试、讲评 16 66～68 1 17 612～617 2 18 620～624 2 19 627～71 2