2016新教材七年级道德与法制上第四单元第十课感受生命的意义课堂实录（新课标人教版）.docVIP

2016新教材七年级道德与法制上第四单元第十课感受生命的意义课堂实录（新课标人教版） 感受生命的意义 堂实录 导入： 各位同学大家好！我们在之前的上，谈了很多关于生命的话题。我们懂得了自己生命的独特，也学会了如何去更好地呵护我们的生命，但就对生命的理解说，这还远远不够。大家可能听说过这样一句话，人吃饭是为了活着，但人活着不是为了吃饭。那人活着是为了什么呢？我们不但要活着，还要活得有意义，有价值！那生命的价值生命的意义究竟是什么，怎样的人生才算是有意义呢？今天我们就一起探讨这个问题——生命的价值。 授新： 老师刚提的这个问题看起很有难度，但我相信以咱们7班同学头脑的力量，一定可以得出很多令人惊喜的答案。 那老师首先想让大家思考思考：生命对你有什么意义？请大家思考1分钟。 我随机采访几位同学啊，生命对你有什么意义呢？ 生答，总结 看得出大家对于生命对自己的意义都十分明了，而且理解深刻。老师看到大家心中对生命的肯定和热爱，顿觉十分欣慰。那我要问问大家，热爱生命的首先的表现是什么啊？ 爱生命，首先要爱自己。 我想问问大家：你们爱自己吗？坚定地爱自己的同学请举手。 好，请放下 你们在任何时候都爱自己吗？在任何时候都坚定地爱自己的同学请举手。 好，我们看到有些同学有点犹豫了啊，请放下。 你们在觉得自己不够漂亮，或者不够高，不够聪明，成绩不满意，或是觉得自己做人有点失败的时候，依然爱自己吗？在这种时候依然爱自己的同学请举手。 好，看到你们这么坚定老师对大家非常放心，请放下。 好，我采访采访这位同学吧，看看他这样始终爱自己的心态对其他同学有什么启发。 好，你上，到讲台上。 我问你：爱自己不是一容易的事儿，我们遭遇到挫折的时候，很容易否定自己。是什么秘诀让你始终能做到爱自己呢？能和大家分享分享吗？ 回答 那你能再和我们谈谈，你觉得对自己的爱给你的生命带了哪些美好？ 生回答 好的，我和大家都很有收获。 那我再采访一位不是一直都爱自己的同学吧，好的，请上讲台上， 我问你：你在什么时候觉得最不爱自己呢？ 生答：考不好的时候 问：不爱自己的时候你有什么感觉？ 生答：生气。 问 当时你是什么想法呢？ 答：自己怎么这么笨啊 那你现在能换一个想法吗？将那种不喜欢自己，甚至有一丝丝嫌弃自己的心态变成一种很爱自己的心态，重新体验一下这个想法。 体验的感觉怎么样？ 生答 你体验时候的想法是什么？ 生答：自己怎么这么笨啊，但是我爱我。 哈哈哈，大家欣赏的笑声也是给你的掌声。好的，非常感谢你接受采访，请骄傲地回到座位上。 我们可以看到，他没有改变自己的想法，只是增加了一个爱自己的信念，我们的情绪体验一下就改变了，我们的幸福指数一下提高了不少。 那老师现在要带领大家进行一个爱的宣誓。好，现在请大家闭上眼睛，把手放在胸口上，听老师说，在座的每一位可爱的人，今天你要许下一个庄重的誓言，你，是否愿意永远爱自己，不论自己生病或是健康、富有或是贫穷，成功或是失败，幸运或是不幸，始终毫无保留地爱自己，尊重自己，听从自己的内心，忠于自己的梦想，直到生命完结，离开世界吗？你愿意吗？ 好的，现在请你一句一句地跟我说：这是我跟自己的约定，我会永远爱自己，无论贫穷富足、无论环境好坏、无论生病健康，我都有着不可替代的价值，我会抱定一生都爱自己的信念，去实现自己的梦想。 好，现在请同学们慢慢睁开眼睛。大家做得非常好。实现我们生命的价值，要从爱自己开始。我们的生命，对我们自己有着最最重要的价值，是我们实现梦想的基础。 接下我再出一个问题了，爱自己的信念就是有这样神奇的功效。一定要经常告诉自己“我爱我”这句话哦。 那我现在要问问大家了，爱自己是不是意味着可以放纵自己，对自己低要求呢？别那么着急说出答案，和小组里的同学讨论讨论自己的想法。2分钟后，我请两个组的代表说说他们的答案和原因。 好，总结得非常好。看大家都理解了爱自己对于我们说意味着什么。 那老师要带领大家更进一步地思考：我们的生命，对他人有价值吗？ 有？ 还对谁有价值？ 父母是吧。 父母对我们的爱，绝对是无条的。老师在这里特别想和大家分享一张照片。 大家猜猜照片上这两位老人是什么关系呢？ 对这位躺在床上的老人，今年已经76岁了，她13岁因严重的风湿病而瘫痪在床，后因为过度悲伤，眼睛也哭瞎了，至今已经卧床63年，而这位在床边给她喂饭的老人，是她的母亲，今年已经103岁了，这63年中，一直是她在照顾瘫痪的女儿，她就这样每天喂饭、梳头、翻身、擦洗、清洗被褥，这些繁重的活，她已经做了63年，而且做得特别好，女儿卧床60多年，没有生过一次痱子，也没有得过一次褥疮，永远干干净净，被褥上都没有褶子。你们说，这位百岁老人，这样繁重的工作她会觉得辛苦吗？ 我们听听她是怎么说的吧，她说正是因为觉得自己要照顾好闺女