主体参与性教学模式在高校体育舞蹈选修课中的实验研究.pdfVIP

4．实验后，实验组学生的体育兴趣得分要明显高于对照组，呈现出显著性差异；实 验组在实验后体育兴趣得分比实验前明显提高很多，且两者之间存在显著性差异，说 明学生主体参与性教学模式较传统教学模式更能促进学生体育兴趣的提高。 通过以上分析得出结论：学生主体参与性教学模式能够有效提高学生体育舞蹈技 能水平、合作能力、人际交往能力和学生体育学习的兴趣。 关键词：主体参与性教学模式高校体育舞蹈实验 IV 万方数据 Abstract Themain istheteacher bodyparticipation and and teaching student，studentstudelit，the mutual mutual and communication，the thecommon exchange realiz