元认知策略训练在高中地理自主学习能力培养中的应用.pdfVIP

面的能力都比训练前有所提高。同时，地理学习成绩也高于对照班。根据元认 知策略训练过程中出现的问题提出四点建议：其一，关注个体差异，进行因材施教。 其二，了解学生地理学习特点以及自主学习现状。其三，加强学困生元认知策略训 练。其四，延长研究时间，提高推广价值。希望本研究能够对丰富教师教学方法与 技巧、转变学生学生方式、提高地理自主学习水平提供参考。 关键词：元认知策略训练高中地理自主学习 IV 万方数据 Abstract W油the reformof school curriculum．studentslearn deepening high geography touseeffectivemethods tothe ofthesuccessoftheirstudies relating adequacy is thenewcurriculumreformadvocated Independentlearn