职务人员主要业绩（任现职以来）-浙江大学外国语言文化与国际交流学院.docVIP

浙江大学团队教学高级讲师职务岗位申请表 一、基本情况 学院（系） 外语 姓 名 张向荣 性 别 女 出生年月 1962.8 所在二级学科 日本语言与文学 兼任党政职务 最后学历及毕业时间 研究生1997.3 毕 业 学 校 日本国立茨城大学 最后学位及授予时间 硕士1997.3 现职务及晋升时间 1998.5 学 习 和 工 作 简 历 1987.7华东师范大学外语系日本语言与文学专业毕业 1987.7—1993.9原浙江农业大学基础一部外语教研组，担任本科生以及硕博研究生一外、二外教学工作 1993.10-1997.3日本国立茨城大学研究生院攻读硕士学位，同时兼任日本私立水户短期大学以及胜田ひたち市老年大学非常勤讲师担任中文教学。 1997.5浙江大学日语中心，担任担任本科生以及一外、二外，涉外培训班的教学工作 四校合并后至今日本所担任本科专业，通识，辅修，硕博研究生一外学位课程的教学工作 二、任现职以来主要教改成绩、创新成果及对学校教学工作的贡献（限500字） 独立担任通识《日语》1-4；日语专业《基础日语》1-2；《综合日语》1-2；《日本社会与文化》；辅修课程《日本社会与文化》的教学大纲以及课程简介的编写工作。 完成通识《日语》1-4的电子教案，并提供学校挂网用的日语专业《基础日语》1-2；《综合日语》1-2的电子教案。 参与同识课程的教材编写（省重点教材主编之一） 参与编写09、11版的日本所培养方案及教学计划 在通识课程中注意培养日语的实际应用能力，在培养语言能力的同时，介绍相关的社会与文化知识。 在担任继续教育远程教学过程中，独立担任利用计算机的远程教学工作，所制作的多媒体课件受到好评（百度，土豆等网站有评价）。 担任06级以及09级的班主任工作，被评为09-10年度的校级优秀班主任。 两次被评为学院及先进工作者。 三、岗位工作思路及预期目标（限300字） 继续为通识课程的教改工作努力，同时研究专业课程教学特点与通识课程的特点，正和教学资源。 总结担任班主任工作时所得的经验，摸索学生工作的特点，针对现代学生的特点，改进教学方法。 编写硕博学位课程研究生一外的教材。 四、任现职以来近五年主要业绩： （一）教学情况： 1、共承担课程 21 门，主讲 21 门，授课时数共计 2552 学时。其中面向全校通识课程或大类课程 4 门，研究生基础课程 1 门，年均本科教学时数15.95均研究生教学学时320。具体开课情况如下： 教学年度 课程名称 授课对象 学生数 学时数 考核结果 06-07秋冬 日语（下） 全校 31 64 良好 06-07秋冬 日语会话Ⅰ 05日语专业 19 32 良好 06-07秋 基础日语Ⅰ 06日语专业 28 80 良好 06-07秋冬 研究生一外 全校硕博 19 64 06-07春夏 日语会话Ⅱ 05日语专业 19 32 良好 06-07春夏 日语Ⅰ 全校通识 49 64 优秀 06-07春 基础日语Ⅲ 06日语专业 23 40 良好 06-07夏 基础日语Ⅳ 06语专业 25 40 优秀 07-08秋冬 日语Ⅰ 全校通识 67 64 优秀 07-08秋冬 日语Ⅱ 全校通识 42 64 合格 07-08秋 综合日语Ⅰ 06语专业 19 40 优秀 07-08冬 综合日语Ⅱ 06语专业 18 40 优秀 07-08秋冬 研究生一外 全校硕博 19 64 07-08春夏 日语Ⅱ 全校通识 64 128 优秀 07-08春 综合日语Ⅲ 06语专业 17 40 优秀 07-08夏 综合日语Ⅳ