《企业形象设计教学过程细》.docVIP

企业形象设计教学过程细节 （针对企业命名及视觉表现部分） 教学目的： 本单元教学用时6周，共72学时，4学分。 通过对企业形象设计的学习，让学生能对企业形象的总体概念有一个完整和清晰的了解和认识。使学生明白，尤其在当下，各行各业都在努力实施品牌战略，进行企业形象设计的作用和意义。 结合本学院专业特点，课题将集中针对企业形象的命名、企业形象的视觉表现等方面进行讲授。其中,让学生了解企业形象的名称命名如同一个品牌名称，在整个形象战略中起着至关重要的作用。在对企业形象进行视觉化的表现方面，让学生学会以系统化 、规范化 、统一化的方法，对企业形象标志、企业形象名称标准字体、企业形象的专用色等视觉基础要素，以及对企业形象在办公事物、境观指示、公共关系等应用场合的视觉应用项目方面进行设计。掌握必要的设计软件及优化的表达方法。 课题要求： 选题方面：学生可自选已有企业形象（名称）或自拟一个新企业形象（名称）进行全套形象的视觉识别系统设计。 课题分组：本次课题以分组（两人，自愿组队）形式合作完成。经同学相互间选择商定后，将决定的课题小组名单报班长汇总，并上报任课老师。 调研即【作业-1】：本次调研时间为3月27日（周三）下午正常课时。 调研要求：自选两个已有企业形象（名称）进行调研。 调研内容： 企业经营类别。企业经营理念和经营方针。尤其是企业形象的形象语（slogen）表述。 企业形象名称（中文和英文）的解释（与经营理念的关系；或是否有名称故事等内涵）。 企业形象标志、企业形象名称（中文和英文）标准字体形式、企业形象语（slogen）专用字体、企业形象的专用色。这些要素相互间组合形式的多样性等。 企业形象的视觉象征图系统。 以上基础要素在实际场合的应用情况：如办公事物、境观指示、公共关系、企业形象广告（网站、电视、路牌）等，以及其他认为可以反映企业形象视觉特点的资料。 对调查的文字、尤其应有大量具有针对性和说服力的图片进行分析总结，规纳整理。 将以上内容及自己的观点，做成ppt文件，于3月30日（周五）10：00前由班长统一打包后，发至教师邮箱。迟交者扣分（迟交一小时扣1分，以邮件收到时间为准）。 3月30日（周五）在教室作提案。 D、课程设计作业册：分组（每两人一组）完成系统作业。内容包括： 、两家已有企业形象（名称）的《调研分析报告》。 （2）、自选一家已有企业形象（名称）或自拟一个新企业形象（名称），进行全套的视觉系统设计。包括： 名称命名及设计说明、企业形象语及设计说明；视觉基础系统各要素及设计说明；视觉应用系统项目。 （3）、将以上内容以A3内（自定具体形式和尺寸）印制和装订成册，并另附ppt文件以备课末作提案。 以上内容作为主要打分依据（占 60%）。 成绩核定标准： （1）、平时成绩：本课程共五周，每周3次课（12节），共72节课。平时考勤成绩占30%。旷课超过15%（6节课），病事假超过30%（12节课），本课程不计成绩，必须重修。迟到3次按照旷课一节处理。旷课1节扣5分，病事假1节课扣2.5分。 （2）、第一次提案（市场调研部分）占总成绩的20%，根据调研的完整性、分析的内容、总结的内容打分。 （3）、《作业册》及课末PPT提案占总成绩的80%，根据平时设计过程中，每位学生的在各自小组中的主动性、实际发挥的能力和作用，以及最终《作业册》、课末PPT的视觉效果和全套内容的完整性综合打分。 4、教学过程安排： 第七周 3.26（周一）【 第1次课】： 【讲题】： 详细讲解本次课程需要完成的工作内容及结果；【整体作业规划】 【企业形象即CI概述】 1，介绍CI的定义 ；2，CI的起因、传播 ；3，CI的意义；4，CI的价值作用；5，CI的构成；6，CI设计的发展趋势 ；7，导入CI设计的时机 及相应的设计案例。 3， 进行【作业-1】准备：根据规定的调研的内容进行调研、分析、总结。 3.28（周三） 【第2次课】：去现场和网搜调研。 3.30（周五）【第3次课】：调研情况《提案汇报》、点评 3.31（周六）【第4次课】（清明节调课：上“4.2（周二）”的课）： 一，【讲题】： 1，【企业形象设计流程】、【企业形象设计原则】 2, 【企业形象设计的具体方法】： 1，介绍和树立CI Tree意识 ； 2，企业形象的名称命名（name）、企业形象名称故事（story）、企业形象语(slogan) 二，布置【作业-2】: 为拟定企业的形象进行命名；编写企业形象的故事；编写企业形象语 第八