一、网络上人际交往(八年级人教版思品).ppt

网络上的人际交往 2、（2011·包头模拟）15岁的小刚迷恋网络游戏，每天背 着书包上学，满脑子装的都是游戏，根本无心学习，连过去 亲密的同学他也不屑与他们交往。小刚的行为警示我们（ ） ①上网就会成瘾，应排斥网络 ②沉迷网络会荒废学业 ③要正确处理上网和学习的关系 ④要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短 A．②③④ B．①②④ C．③④ D．①③④ C 3、对网络的正确认识是（ ） A 网络的诱惑是没有办法拒绝的 B在网络玩游戏可以开阔视野 C网络交往是一把锋利的双刃剑 D沉迷网络可以益智 4.网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往时 A网友的要求都可以接受 （ ） B我们要用完全的假话去欺骗网友  C在网络交往时，要有安全防范意识，学会自我保护 D我们可以和每个网友见面 5.网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，说明网络交往有诸多益处。如 （ ） ①开阔我们的眼界 ②学习了解新的知识 ③工作、学习之余放松心情 ④可以接交新的朋友 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D①②③④ 南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏《传奇》过程中猝死。 2002年6月16日凌晨，北京“蓝极速”网吧的一场大火吞噬了25条年轻的生命，且其中绝大多数是北京科技大学学生，而纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年人。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，在火灾现场附近的加油站买了1.8升汽油。 以上材料说明了什么？ 网络是一把双刃剑，它有利又有弊。 今晚七点，咱们弄钱去…… 小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，便他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交上很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。 网络游戏能满足人们的什么心理？ 什么样的同学容易沉迷网络游戏？ 小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智地面对？ 网络游戏能满足人们的什么心理？ 什么样的同学容易沉迷网络游戏？ 小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智地面对？ 那些对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而有无心改变的同学；现实生活中缺乏关怀，情感处于饥饿状态的人；失意的人；性格偏执的人；缺乏生活目标的人；冷漠自私的人；缺乏责任感的人容易沉迷网络游戏…… 网络游戏能满足人们的求新求趣、成功感，还有攻击心理、报复心理、好胜心理。 学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习;发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。 我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。 3、网络的消极作用？ （1）沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈 （2）沉迷网络游戏，影响身心健康, （3）给家庭造成经济负担 (4）有的走上违法犯罪道路。 (5)网络交往对象特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；我们可能成为受害者 网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，而不应该成为网络的俘虏。 一些青少年因受了非法网吧之毒，学习荒废、精神萎靡、不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。多少家长老师心痛的呼喊——“电子海洛因毁掉了我们的孩子的一生！” 类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。 并非所有人上网都会成瘾，网瘾与什么有关呢？ 并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。这些人在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。 4、如何让沉迷网络游戏的同学摆脱诱惑呢？ ①帮他认清沉迷网游的危害； ②提高自制力，把主要精力用在学习上； ③多交朋友④与父母老师沟通； ⑤广泛培养自己的兴趣爱好⑥积极参加集体活动；