适龄教养方式之规划.PPTVIP

心理危險因素 會有各種外顯(externalizing disorders)及內隱問題(internalizing disorders). 最常見的外顯問題是行為異常即偏差行為，行為治療法常用來作為偏差少年的處遇方法。 內隱性問題，例如自殺行為(see book:謝永齡,青少年自殺) 心理危險因素 Erikson認為：青少年許多的偏差行為皆出於自我認同不順利，特別是處於這多元變化、價值紛雜的時代，當面臨升學、就業、交友、戀愛、婚姻等變化時，在不斷嘗試錯誤後，易遭受挫折、失敗與衝突。這些發展過程起於兒童期，延續至成年期。但由於青少年時期劇烈的生理、心理和社會的改變，影響青少年身心調適，終至影響青少年的身心健康。 /Desert/980312/007.htm 心理危險因素 任何偏差行為皆可視為適應困難的症狀。個人遭遇困難，無法以自已的能力、經驗去克服，或無法改變自已的行為模式去因應環境的需求時，便可能訴諸病態的行為，以滿足需要或解除危機。偏差行為是一種症候，此種症候又可以轉化成新的偏差行為的誘因，導致連鎖性反應；或使原發性適應困難更形惡化，於是因循相衍，成為惡性循環。因此，在行為與續發性偏差行為，是相當重要的。 .tw/article6.shtml 心理危險因素 青少年自殺 從五十年代以降，十五至廿四歲青少年，由於自我認知的偏差、學業壓力和工作競爭的加增、社會人際關係的逐漸疏離