台南佳里区仁爱国民小学地震防灾教学模组教学活动设计设计者.DOCVIP

台南市佳里區仁愛國民小學 地震防災教學模組教學活動設計 設計者：許書銘主任 台南市佳里區仁愛國民小學防災教育教學活動設計 一、 設計緣由： 台灣自88年921大地震以來，整個台灣對地震的敏感度增強，100年日本311大地震，更讓全世界為之一“震”，台灣島位處菲律賓板塊和太平洋板塊之間，地震十分頻繁，所以台灣地震防災的基本概念及落實教學、演練，及設計一套合適的防震教學，並培養其正確防震警覺心，進而達到防震教育，則為當務之急。 課程理念採用主題教學方式編寫，特別針對為什麼會有地震、什麼是板塊移動、地震時如何逃生與自保等主要活動，培養學生對災害的警覺心、與防災技能。 二、設計理念 「地震災害」教學設計概念以「認識地牛翻身」、「板塊活動與地震」、「地震強度的分級」、「地震時如何應變」四個核心概念發展主題課程，內容簡述如下： （一）認識地牛翻身：藉由媒體教材及故事的引導喚起學生的舊經驗，並透過網路、書籍等讓學生認識「地牛翻身」的成因，進一步讓學生了解逃生應注意的安全事項。 （二）板塊活動與地震：利用實驗的方式讓學生了解板塊活動與地震的關係， 進而請學生發表實驗進行中體會到的經驗。 （三）地震強度的分級：透過先實驗後遊戲的方式讓學生了解地震強度的分 級，並討論先前的舊經驗（99年0304甲仙大地震）與新經驗（100年311日本大地震）的不同。 （四）地震時如何應變：利用實物的介紹與動手操作的方式讓學生對防震該注意 的應變事項，經由這些經驗加深學生的印象。 三、教學目標： 知識 了解地震發生的成因和種類、認識地震的基本常識 技能 學習預防地震的方法、增進地震的應變能力 情意 培養關懷別人的精神 四、主題概念網 1. 認識地震：分辨音樂的強弱、地震傳說、地震發生的原因 2.天搖地動：地震小常識 3.分辨地震的種類：有感地震、無感地震、肢體創作 4. 防震三部曲：震前預防與演練、震時逃生與自救、震後回報與聯繫 5.避難急救包 五、教案 教學活動設計（一） 節次 第一節 設計者 陳敏謀、陳彥文、許書銘 教學活動名稱 地震災害-地牛翻身 教學時間 ４０分鐘 年級 低年級 教學目標 一、認識地震的基本常識 二、了解地震的成因 三、啟發學生創作思考能力，加強對地震的體認 活動目標 認識地震的由來、了解地震的原因。 教學活動 教學評量 教學資源 時間 準備活動 一、蒐集本單元相關教材及教具。 二、請家長協助蒐集實驗器具資源。 三、佈置學習環境： 1.語文角：放置與地震相關書籍與圖片。 2.表演角：各式扮演道具。 3.科學角：準備一個枕頭和一本硬的書本板塊擠壓實驗。 發展活動 一、引起動機 故事-地震的由來 二、發表與討論 1、地震發生的原因 （1）為什麼地殼會移動? （2）實驗-地殼移動 2、地震的種類 （1）無感地震 （2）震度與震級 四、團體活動 （1） 遊戲體驗震度遊戲 全部小朋友抓著一塊大布，布中間擺一顆球。小朋友隨著音樂的變化晃動布並觀察球的跳動變化。 （2） 美術創作 聆聽音樂的快慢，並隨著音樂的高低起伏創作出一幅畫。 1.大多數學生皆能專心聆聽故事 2.大多數學生培養遵守團體規則 板塊拼圖、枕頭、硬書、樂 高積木 地震影片、圖片、書籍、布、球、圖畫紙、彩色筆 布、彩帶、避難維生包用品 5 7 10 10 綜合活動 發表與討論心得。 1、作品分享： 能了解地震原因 大多數幼兒會參與活動 大多數幼兒能發表心得 ~本日活動結束~ 大多數學生能發表自己的意見 布、球 音樂(可以找有快與慢的音樂) 圖畫紙8 開對摺，彩色筆音樂同震度遊 戲的音樂 8 教學活動設計（二） 節次 第二節 設計者 陳敏謀、陳彥文、許書銘 教學活動名稱 地震災害-防災三部曲 教學時間 ４０分鐘 年級 低年級 教學目標 一、了解預防地震的方法 二、認識應變地震的方法 三、培養遵守團體規則 活動目標 認識地震災害的可怕、學習地震發生時的應變能力。 教學活動 教學評量 教學資源 時間 準備活動 一、蒐集本單元相關教材及教具。 二、請家長協助蒐集實驗器具資源。 三、準備避難維生包。 四、佈置學習環境： 1.語文角：放置與地震相關書籍與圖片。 2.表演角：各式扮演道具。 3.科學角：準備一個枕頭和一本硬的書本板塊擠壓 實驗。 發展活動 一、引起動機： 影片-地震災害影片欣賞，參考網址：.tw/kcc/earth/earth4.htm等。 二、發表與討論 1、地震三部曲 （1）地震可以預防嗎？ （2）地震時要如何應變？ （3）地震後如何應變？ 2、我的避難維生包 認識避難維生包必備物品 三 、團體活動 1、遊戲-大富翁 將小朋友分成兩組，玩 大富翁的遊戲。小朋友 走到哪一格必須要回答 格子內的