一班用明清君主专制加强 课件(共21张PPT).pptVIP

一班用明清君主专制加强 课件(共21张PPT).ppt

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一班用明清君主专制加强 课件(共21张PPT)

材料一、自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所 用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、大理寺 等衙门,分理天下庶务。彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以穏当。以 后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣实时劾奏, 将犯人凌迟,全家处死 ! ——《明会典》卷二《皇明祖训》 深度探究 * 专题一 古代中国的政治制度 第四课时 明清君主专制的加强 (专制时代晚期的政治形态) zxxk 一、考点扫描 掌握明清两朝加强君主专制的主要措施;认识明清两朝加强君主专制的影响;归纳出中国古代政治制度的特点和演变趋势 二、命题趋势以及复习方略 从命题角度上看,君权与相权的演变仍然是重点;从题型上看选择题和非选择题全面开花。 在复习时注意深层挖掘君权与相权关系演变的内涵与外延。 三、知识梳理 明清君主专制的加强 宰相制度的废除(原因、过程、影响) ----君主专制进一步加强 内阁的出现(原因、时间、过程、特点) ----君主专制强化的产物 军机处的设立(原因、特点、影响) ----君主专制发展到顶峰 四、重难点突破——废相 材料二:1376年,明太祖为加强中央集权,废除总揽地方军政大权的行中书省,设立布政司、都指挥司和按察司,分管地方行政、军政和监察。三司隶属于中央有关部门,这样地方权力集中到中央。统领中央各部的宰相职权也随之扩大。那时,掌握实权的丞相胡惟庸骄横跋扈,擅权专恣。1380年,明太祖诛杀胡惟庸同时下令废除中书省和丞相。 材料三、有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也。 ——黄宗羲《明夷待访录》 阅读材料并结合课文思考朱元璋为什么要罢相?你还知道朱元璋采取了哪些措施来加强权力?你怎样看待丞相制度的废除? 朱元璋为什么要罢丞相? ①丞相制度是秦速亡的原因,后多出现丞相专权乱政。 ②胡惟庸骄恣擅权(直接原因) ③相权过大,威胁皇权,为了强化皇权(根本) 材料四、据史料记载,从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内,内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的,也有讲两三件事的,共计有3391件事,即朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事,以致“星存而出,日入而休”仍无法处理好。 积极方面:有利于加强皇权,巩固统治。 消极方面:缺少制约皇权的机制,社会的兴衰完全维系在皇帝身上,易于独裁专制。同时也是皇帝政务繁多,身心疲惫。 “中书之政,分于六部”,六部分割了原来宰相的权力,成为皇帝之下中央处理政务的最高一级机构。 六部在明初地位很高,但明中叶以后,既受制于内阁,又受制于宦官,权力大不如前。 材料一、(明朝)国家并未正式予阁臣以大权,阁臣之弄权者,皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”,非“大臣”。故虽如张居正之循名责实,起衰振弊,为明代有数能臣,而不能逃众议。 ——钱穆《国史大纲》 材料二、万历四十年内阁首辅叶向高曾说:“我朝阁臣,只备论思顾问,原非宰相!” ——《神宗实录》 四、重难点突破——设内阁 请结合材料一、二、三归纳内阁的特点。 提示:①非法定机构;侍从咨询为主,没有决策权。 ②是专制皇权强化的产物,不是事实上的宰相。 材料三、人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省揽审定。有不留数字者,虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使更拟;再不符意,谯让随之矣。政阁臣无不惴惴惧者。  ——《皇明大政记》 学科网 宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,是中央一级行政或决策机构的长官。对皇权具有一定制约作用。宰相被制度赋予决策大权,其地位十分巩固。 内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权。内阁是君主专制强化的产物,阁臣职权大小、地位高低完全由皇帝随意而定,不能对皇权起制约作用。 1、内阁有何权力?与丞相的地位与权力相比有何不同? 2、结合材料与所学知识分析废宰相设内阁带来什么弊端? 缺少制约皇权的机制,社会兴衰完全维系在皇帝身上,君主独裁专制达到新的高度。同时也使皇帝政务繁多,身心疲惫,难以应付。(废了宰相,形成了部分的权力真空,这为明代宦官专权提供了空间) 君主专制强化的产物 制约皇权 对皇权影响 直接由皇帝意愿决定 要经皇帝及大臣商议 任 免 侍从咨询为主 一级决策者 职 责 皇帝个人信任 宰相制度赋予 权力来源 内阁首辅 宰相 结论:内阁首辅不同于宰相, 不能对皇权起到制约作用。 明朝的内阁制与西方近代的内阁制? 明朝的内阁是君主专制强化的产物,

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