销售信息统计指南.doc

课程设计 学 号 班 级 姓 名 指导教师 2007年 09 月 14 日 课程设计任务书 一、课程设计题目：销售信息统计 二、课程设计工作自2007年9月10日起至2007年9月14日止 三、课程设计内容： 用C语言编写软件完成以下任务： 沈阳的某家建材商店去年7月的销售业绩清单存储在文件file28.txt,格式为：售货员编号，售货员姓名，销售日期，销售额。写程序，对文件的数据具有如下的统计分析功能： 能够按照所指定的售货员的编号，或者姓名，统计出他在7月的销售总额。 能够按照所指定的日期，统计出当日的销售总额。 四、课程设计要求： 1.程序质量： 贯彻结构化程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。 用户界面中的菜单至少应包括“读取数据”、“统计某售货员的销售总额”、“统计某天的销售总额”、“退出”4项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 2.课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和电子稿），其内容如下： 封面 课程设计任务书 目录 需求分析（分析题目的要求） 程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图） 核心技术的实现说明及相应程序段 个人总结 参考资料 源程序及适当的注释 指导教师：________ 学生签名：________  目录 一、需求分析 1 二、程序流程图 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 7 四、个人总结 13 五、参考文献 13 六、源程序 13 一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为五个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：读取数据，按销售员姓名统计（xmtjyue），按销售员编号统计(bhtjyue)，按日期统计(tjtian)，显示出所有信息（show）。每一个函数都是严格按照题目的要求。后四项为编写该题目的主要步骤。 1、显示所有销售 实现的是显示目前所有的销售信息。 2、按销售员姓名统计 实现的功能是对所输入的姓名信息进行判断，然后对该名的销售额进行累加。统计出该月该售货员的销售总额。 3、按销售员编号统计 实现的功能是对所输入的编号信息进行判断，然后对该编号销售员的销售额进行累加。统计出该编号售货员在该月的销售总额。 4、按日期统计 实现的功能是对所输入的日期进行判断，然后对该日期的销售员的销售额进行累加。统计出该日期的销售总额。 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。 二、程序流程图 1、总体设计 While(1) 真 输入值=1？ 否 显示所有 销售信息 真 输入值=2？ 否 按销售员姓名统计 真 输入值=3？ 否 按销售员编号统计 真 输入值=4？否 按日统计 退出 图1. 程序总体设计结构图 2、具体功能框图 （1）显示所有销售信息 int i i=0;iN;i++ xsh[i].money!=0 是 否 Printf(“\n%s %s %s %d\n” ,xsh[i].num,xsh[i].name,xsh[i].date, Xsh[i].money); 图2. 显示销售信息函数 （2）按销售员姓名统计 Read(stu,n) 循环变量i=o;输入待报到的学生学号 当in-1时 Stu[i]与nuber相等？ 真 假 i=n? 真 假 图3.按销售员姓名统计函数 （3）按销售员编号统计 char num[5];int i,j=0,sum=0; printf(“请输入你要查询的销售