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人力资源管理(二)
主讲:顾老师
常州领航企业管理顾问有限公司
年 月
2013 2
2013 2
22
课程主要内容
一 人力资源管理概论
二招聘与配置
作息安排
三 培训与开发 8:30~10:00上课
四 绩效考核 10:00~10:15课间休息
10:15~11:45上课
五 薪酬与激励 11:45~13:00午餐
13:00~14:30上课
六 企业文化建设 14:30~14:45课间休息
14:45~16:15上课
七 职业生涯规划
五薪酬与激励
1 激励理论和实践
案例:林肯电气的职业保障合同
2 薪酬的构成与规划
3 薪酬的制定方法
4 员工福利
5 我国城镇社会保险制度
课堂讨论:薪酬公开好还是保密好?
1 激励理论和实践
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11
(1)需求和动机——需求层次理论
马斯洛需要层次理论:人的需求分为高、低不同
的层次。低层次的需求基本满足后,才会产生高层次
的需求。
自我价值的实现
尊重
社交
安全
生存
1 激励理论和实践
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人在某一时刻是受优势需要控制的,优势需
求得到基本满足后,人会自然或被引导产生更
高层次的需求 。
人对更高层次需求的追求一般是自发的,
自觉的,而且不会停止。
对人的激励,应该充分注意到他所处的需
要层次
1 激励理论和实践
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(2)价值观和态度——X理论和Y理论
1、X理论:人们天生不喜欢工作,应此必须用
制度迫使他们实现组织目标;大部分人只要
有可能就会逃避责任;他们喜欢安于现状。
2、Y理论:人们对工作抱着自然的态度,如果
对工作做出了承偌员工就会自我控制;人们
在受到鼓励的情况下会主动承担责任;大部
分人具备做出正确决策的能力而并非只有管
理者具备这种能力
1 激励理论和实践
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3、“经济人”理论:人们天生具有追求自身利益最大化的
倾向。
� X理论比较支持较低层次需求的个人行为
� Y理论比较支持较高层次需求
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