英汉谚语指示意义对比研究.docVIP

西 南 交 通 大 学 毕业设计（论文） 英汉谚语指示意义对比研究 年 级：2003 级 学 号姓 名：袁 凌 燕 专 业：英 语 指导老师：杨 安 文 2007年6月  A Contrastive Study on the Referent of Chinese and English Proverbs Student: Yuan Lingyan Supervisor: Yang Anwen A Thesis Submitted to College of Foreign Languages In Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Bachelor of Arts College of Foreign Languages Southwest Jiaotong University June 2007 院 系 外 国 语 学 院 专 业 英 语 年 级 2 0 0 3 级 姓 名 袁 凌 燕 题 目 英汉谚语指示意义对比研究 A Contrastive Study on the Referent of Chinese and English Proverbs 指导老师 评 语 指导老师 （签章） 评 阅 人 评 语 评 阅 人 （签章） 成 绩 答辩委员会主任 （签章） 年 月 日 毕业设计（论文）任务书 班 级 2003级英语（3）班 姓 名 袁 凌 燕 学 号 发题日期 2007 年 03 月 01 日 完成日期 2007 年 05 月 31 日 题 目 英汉谚语指示意义对比研究 A Contrastive Study on the Referent of Chinese and English Proverbs 本论文的目的、意义 本文在对所要研究的英汉谚语进行界定的基础上，对比分析了英汉谚语指示意义的相似性和差异性及其对谚语翻译的现实指导意义。谚语不仅是在民间广为流传的口语形式，而且还频繁地出现于各种形式的书面作品当中，其指示意义对于日常交流具有关键性作用。本文通过对比研究英汉谚语的指示意义，不仅阐释了两者指示意义的相同和相异之处，并以此为依据，归纳、总结出在英汉谚语翻译中应该注意的几个问题。这对于外语教学、对外汉语教学和翻译等实践活动无疑具有重要的借鉴意义。 2. 学生应完成的任务 1）确定论文的方向； 2）广泛地查阅资料，做好卡片； 3）确定文章题目，再查阅资料； 4）构思并撰写文章； 5）完成初稿、二稿、三稿； 6）定稿； 7）打印装订； 8）准备答辩。 3. 论文各部分内容及时间分配： （共13 周） 第一部分 Introduction (2 周) 第二部分 Criteria of Chinese and English Proverbs in this thesis (2周) 第三部分 C