北京大学新闻学考研童兵《理论新闻传播学导论》课件.pdf

理论新闻传播学导论 童兵 第五章 新闻传播要求 第一节 新闻传播的真实要求 ■新闻传播必须真实 ●新闻传播的真实性：新闻报道与所反映的客观现实的相符程度。新闻报道是客 观事实在传播者头脑中的反映，通过某种符号向受传者发布的物化产物。这种认 识的外化物（认识主体的产物），必须同报道对象完全一致，否则就是假报道或 失实报道。 新闻传播必须真实，是传播效果的要求，传播必须致效，是传播活动的终极目的。 确保：传播的事实有根有据；传播的过程事实求是；传播的结果与事实原貌完全 一致。 原因：传受双方都要求新闻传播的全过程事实求是，不增添任何附加的成分； 新闻传播基本规律要求，只有通过提供事实的报道，才能实现新闻传播的 使命； 如实报道是实事求是认识路线在新闻传播中的运用，也是对传播工作者的 要求。 ■新闻传播真实性的科学含义 ●要求做到事实真实，即每一个具体的新闻报道中的事实，都做到完全准确无误， 持之有据。是最基本要求，也称细节真实。 ●要求要做到总体真实，即不仅新闻传播的某一个事实、新闻媒介上的某一个报 道是真实的，而且要求新闻报道的全部事实与实际生活中的同类事实，要完全一 致。 ●要求能够通过事实的报道揭示该事实发生发展的原因及其本质。 ■不真实新闻的成因及防治 （一）新闻提供者 品质不良 （二）新闻采编者 品质、知识、作风等方面原因 （三）新闻把关人 因私利或小团体利益，走形式主义，造成严重社会影响 防治 从思想上认识新闻失实的危害性严重性，重视并克服新闻失实 从制度建设入手，建立健全严密的防治失实报道出笼、严惩造假的规章制度 做好新闻报道队伍的清理整顿工作，剔除品质不良、弄虚作假者 推动新闻立法，运用法律武器，同以假新闻谋私的不良现象作斗争，制裁造假者 整顿党风、淳化民风，领导带头，提倡真实新闻，反对虚假报道 ■新闻传播真实性的全面把握 （一）对社会生活的总体认识 更多资料请到易研官网下载 准确把握真善美、假恶丑两大类事实的报道比例 （二）新闻传播中正反两方面的准确把握 对正面报道和负面报道有正确认识，新闻报道上有适当反映，做到总体真实 （三）新闻传播流量的科学调控 新闻传播的流量，应反映和维持社会各方面质与量的平衡 （四）新闻传播事实的道德考量 及时报道，同时不对民众产生更大伤害 （五）新闻传播效果的辩证制衡 有时也制越着新闻报道的真实性 第二节 新闻传播的客观要求 ■新闻传播必须客观 新闻传播的客观性：指新闻按照事物的本来面目如实报道的特性，包括内容与形 2007 式两个方面。【 名解】 内容：新闻报道的事实是一种客观存在的事物、人物或事件 形式：新闻所显示的倾向性，通过其所报道的事实的逻辑力量实现，采用 “客 观陈述”的方法。 原因 新闻报道的是新近发生的事实，报道必须客观，与事实完全一致 只有客观传播的新闻，才有力量。虚假新闻使受传者失去兴趣，并怀疑传播媒体 客观报道显示的新闻倾向性，受传者易于并乐于接受，从而实现传播者的功力目的 这是新闻传播工作者的一项基本功，是新闻记者成熟与老练的标志之一 ■新闻传播客观性的科学含义 内容：客观存在或客观上正在发生与发展的事实 形式：通过新闻事实的客观叙述等，运用事实的自身逻辑力量显现新闻传播的倾 向性。 ■不客观报道 客观与立场不矛盾 直接表态等外来成分是不必要的 客观主义和客观报道有根本区别，并不是罗列事实 第三节 新闻传播的公正要求 ■新闻传播必须公正 新闻传播的公正性：指新闻媒介为争议双方提供平等利用媒介的机会，所以公正 性也叫 “公平原则”或 “平等原则”。 原因： 传播者与新闻媒介的社会责任是向受众提供客观存在的事实，以及人们评价的客 观情况。 新闻媒介是社会之公器，传播者应向公众提供平等的机会。 更多资料请到易研官网下载 ■ 2007 新闻传播公正性的科学含义（要求）【 简答】 ●新闻传播不以一己之立场，片面报道事实提供只是自己赞成的一方面意见；压 制、不报到或歪曲报道另一方的事实或自己反对的一方的意见。 ●新闻传播不以自己的一己立场与观点，选择、报道与评价、解释事实，并且通