《就任北京大学校长之演说》课件5.pptVIP

3．写法赏析 (1)富有针对性和现实意义。 就职演说，大都会阐释自己的施政纲领或对听众提出要求，本文二者融合而又侧重于后者。作为北大的新一任校长，蔡元培对青年学子寄予了厚望。他深知当时社会的污浊与北大的沉疴，因此，在演讲中，他开门见山，有针对性地提出了三点要求。这三点可以说每一点都事关北大的前途和命运，也是青年学子们普遍关心的。这样，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众的兴趣。 (2)在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰。 演讲，由于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出。本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚，给人一气呵成之感。 (3)语言简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。 这篇演讲辞写作的年代，正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期，当时的许多文章都带有文白混杂的特点。以本文为例，文章基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有许多口语成分，比起古文来好理解。因此，本文读起来既有文言的言简意赅、意味深长，又有口语的明快易懂。 4．文体常识 演讲辞俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲辞属于______________的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。演讲辞写作要求：第一，______________；第二，______________。演讲稿具有三个特点：______________、______________、______________。 议论文　中心突出　结构清晰　 针对性　可讲性　鼓动性 1．对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是(　　) A．造诣(yì)　 提携(xié)　裨将(bì)　 孜孜求学(zī) B．商榷(qiè) 殷勤(yīn) 聘请(pìn) 砥砺德行(dǐ) C．訾詈(zǐ) 弭谤(mǐ) 会晤(wù) 道义相勖(xù) D．切磋(cuō) 肄业(yì) 敷衍(yǎn) 俾有所悟(pí) 解析：A项裨pí；B项榷què；D项俾bǐ。 答案：C 2．下列各组词语中字形全部正确的一项是(　　) A．怡误　步入正轨　提纲挈领　责无旁贷 B．店肆　道德沦丧　无动于衷　终南捷径 C．提携　细枝末节　光阴虚渡　矫揉造作 D．卓绝　背道而弛　微言大义　敷衍塞责 解析：A项怡－贻；C项渡－度；D项弛－驰。 答案：B 祝 您 11　就任北京大学校长之演说 1．识作者 蔡元培(1868—1940)，字鹤卿，浙江绍兴山阴县人。我国著名的革命家、________、政治家。1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风，支持新文化运动，提倡学术研究，主张“________，________”，实行教授治校。被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”。 教育家　思想自由　兼容并包 2．明背景 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。 他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包”，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，清除了一大批腐朽守旧的人物。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这一思想的集中体现。 3．注字音 (1)肄业________　 (2)提携________ (3)弭谤________ (4)造诣________ (5)冶游________ (6)敷衍________ (7)贻误________ (8)商榷________ (9)矫正________ (10)訾詈________ (1)yì　(2)xié　(3)mǐ　(4)yì　(5)yě