2017-2018学年高中数学 第一章 导数及其应用 1.3.1 函数的单调性与导数学案（含解析）新人教A版选修2-2.docVIP

1．3.1　函数的单调性与导数 函数的单调性与导数 已知函数y1＝x，y2＝x2，y3＝的图象如下图所示． 问题1：试结合图象指出以上三个函数的单调性． 提示：函数y1＝x在R上为增函数；y2＝x2在(－∞，0)上为减函数，在(0，＋∞)上为增函数；y3＝在(－∞，0)，(0，＋∞)上为减函数． 问题2：判断它们的导数在其单调区间上的正、负． 提示：y1′＝1在R上为正；y2′＝2x，在(－∞，0)上为负，在(0，＋∞)上为正；y3′＝－在 (－∞，0)及(0，＋∞)上均为负． 问题3：结合问题1、问题2，探讨函数的单调性与其导函数正负有什么关系． 提示：当f′(x)0时，f(x)为增函数；当f′(x)0时，f(x)为减函数． 函数的单调性与其导数正负的关系 在区间(a，b)内函数的单调性与导数的正负有如下关系： 导数 函数的单调性 f′(x)＞0 单调递增 f′(x)＜0 单调递减 f′(x)＝0 常数函数 对导数与单调性的关系的理解 在某个区间内f′(x)0(f′(x)0)是函数f(x)在此区间内为单调递增(减)函数的充分不必要条件．如果出现个别点使f′(x)＝0，不会影响函数f(x)在包含这些特殊点的某个区间内的单调性．例如函数f(x)＝x3在定义域(－∞，＋∞)上是单调递增函数，但由f′(x)＝3x2知f′(0)＝0，即并不是在单调区间内的任意一点处都满足f′(x)＞0. 函数与导函数图象间的关系 　设函数f(x)在定义域内可导，y＝f(x)的图象如右图所示，则导函数y＝f′(x)的图象可能为以下四个选项中的(　　) 　选D　，x＜0，；x＞0，. 研究函数与导函数图象之间关系的方法 研究一个函数的图象与其导函数图象之间的关系时，注意抓住各自的关键要素，对于原函数，要注意其图象在哪个区间内单调递增，在哪个区间内单调递减；而对于导函数，则应注意其函数值在哪个区间内大于零，在哪个区间内小于零，并分析这些区间与原函数的单调区间是否一致． (浙江高考)已知函数y＝f(x)的图象是下列四个图象之一，且其导函数y＝f′(x)的图象如右图所示，则该函数的图象是以下四个选项中的(　　) 解析：选B　由函数f(x)的导函数y＝f′(x)的图象自左至右是先增后减，可知函数y＝f(x)图象的切线的斜率自左至右先增大后减小. 判断(证明)函数的单调性 　(1)下列函数中，在(0，＋∞)内为增函数的是(　　) A．y＝sin2x　　　　　 　B．y＝xex C．y＝x3－x D．y＝－x＋ln(1＋x) (2)求证：函数f(x)＝ex－x－1在(0，＋∞)内是增函数，在(－∞，0)内是减函数． 　(1)选B　y＝xex，y′＝ex＋xex＝ex(1＋x)(0，＋∞)0. (2)证明：因为f(x)＝ex－x－1， 所以f′(x)＝ex－1. 当x(0，＋∞)时，ex＞1，即f′(x)＝ex－1＞0， 故函数f(x)在(0，＋∞)内为增函数． 当x(－∞，0)时，ex＜1，即f′(x)＝ex－1＜0， 故函数f(x)在(－∞，0)内为减函数． 利用导数判断函数f(x)在(a，b)内的单调性的步骤 (1)求f′(x)； (2)确定f′(x)在(a，b)内的符号； (3)得出结论． 试证明：函数f(x)＝在区间(0,2)上是单调递增函数． 证明：因为f(x)＝，所以f′(x)＝＝.因为0＜x＜2，所以ln x＜ln 2＜1，故f′(x)＝＞0，即函数f(x)＝在区间(0,2)上是单调递增函数. 利用导数求函数的单调区间 　求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝x－x3；(2)f(x)＝x2－ln x. 　(1)f′(x)＝1－3x2. 令1－3x2＞0，－＜x＜， . 令1－3x2＜0，x＜－或x＞， ，. (2)(0，＋∞)． f′(x)＝2x－＝. x＞0，x＋1＞0， f′(x)＞0，x＞， ； f′(x)＜0，x＜，又x(0，＋∞)， . 利用导数求函数单调区间的步骤 (1)确定函数f(x)的定义域． (2)求导数f′(x)． (3)由f′(x)＞0(或f′(x)＜0)，解出相应的x的范围．当f′(x)＞0时，f(x)在相应的区间上是增函数；当f′(x)＜0时，f(x)在相应区间上是减函数． (4)结合定义域写出单调区间． 　当单调区间有多个时，不要写成并集． 求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝x3＋； (2)f(x)＝. 解：(1)函数f(x)的定义域为{xR|x≠0}． f′(x)＝3x2－＝3. 由f′(x)0，解得x－1或x1； 由f′(x)0，解得－1x1，且x≠0. 函数的单调递增区间为(－∞，－1)，(1，＋∞)； 单调递减区间为(－1,0)，(0,1)． (2)f(x)的定义域为(－∞，2)(2