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2017-2018学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1 曲线与方程学案(含解析)新人教A版选修2-1
2.1 曲线与方程
曲线与方程 [提出问题]
在平面直角坐标系中:
问题1:直线x=5上的点到y轴的距离都等于5,对吗?
提示:对.
问题2:到y轴的距离都等于5的点都在直线x=5上,对吗?
提示:不对,还可能在直线x=-5上.
问题3:到y轴的距离都等于5的点的轨迹是什么?
提示:直线x=±5.
[导入新知]
曲线的方程、方程的曲线
在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:
曲线上点的坐标都是这个方程的解;
以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点.
那么,这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线.
[化解疑难]
“纯粹性”与“完备性”
(1)定义中的关系说明曲线上任何点的坐标都满足方程,即曲线上所有的点都符合这个条件而无例外,这是轨迹的“纯粹性”.
(2)定义中的关系说明符合条件的所有点都在曲线上而无遗漏,这是轨迹的“完备性”.求曲线的方程 [提出问题]
在平面直角坐标系中,已知A(2,0),B(-2,0).
问题1:平面上任一点P(x,y)到A点的距离是多少?
提示:|PA|=.
问题2:平面上到A,B两点距离相等的点(x,y)满足的方程是什么?
提示: =.
问题3:到A,B两点距离相等的点的运动轨迹是什么?
提示:轨迹是一条直线.
[导入新知]
求曲线的方程的步骤
[化解疑难]
1.步骤(1)中“建立适当的坐标系”指坐标系建立的要恰当、合理.如定点作为原点,互相垂直的直线作为坐标轴等.合理地建立坐标系,能使运算更方便.
2.步骤(2)可以不必写出,也就是说可以根据等量关系列出方程,即(2)(3)步合并.
3.步骤(5)没有特殊情况可以省略不写.如有特殊情况,可以适当的说明,缺少的补上,多余的剔除.
曲线的方程与方程的曲线的概念 [例1] 分析下列曲线上的点与相应方程的关系:
(1)过点A(2,0)平行于y轴的直线与方程|x|=2之间的关系;
(2)与两坐标轴的距离的积等于5的点与方程xy=5之间的关系;
(3)第二、四象限两坐标轴夹角平分线上的点与方程x+y=0之间的关系.
[解] (1)A(2,0)平行于y轴的直线上的点的坐标都是方程|x|=2的解;但以方程|x|=2的解为坐标的点不一定都在过点A(2,0)且平行于y轴的直线上.因此,|x|=2不是过点A(2,0)平行于y轴的直线的方程.
(2)与两坐标轴的距离的积等于5的点的坐标不一定满足方程xy=5;但以方程xy=5的解为坐标的点与两坐标轴的距离之积一定等于5.因此,与两坐标轴的距离的积等于5的点的轨迹方程不是xy=5.
(3)第二、四象限两坐标轴夹角平分线上的点的坐标都满足x+y=0;反之,以方程x+y=0的解为坐标的点都在第二、四象限两坐标轴夹角的平分线上.因此,第二、四象限两坐标轴夹角平分线上的点的轨迹方程是x+y=0.
[类题通法]
这类题目主要是考查“曲线的方程与方程的曲线”的定义中所列的两个条件,正好组成两个集合相等的充要条件,二者缺一不可.这就是我们判断方程是不是指定曲线的方程,曲线是不是所给方程的曲线的准则.
[活学活用]
命题“曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)=0的解”是真命题,下列命题中正确的是( )
A.方程f(x,y)=0的曲线是C
B.方程f(x,y)=0的曲线不一定是C
C.f(x,y)=0是曲线C的方程
D.以方程f(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上
解析:选B “曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)=0的解”,但“以方程f(x,y)=0的解为坐标的点”不一定在曲线C上,故A,C,D都不正确,B正确.
曲线与方程的关系 [例2] 下列方程分别表示什么曲线:
(1)(x+y-1)=0;
(2)4x2-y2+6x-3y=0.
[解] (1)(x+y-1)=0,
或x-1=0,
x+y-1=0(x≥1)x=1.
x+y-1=0(x≥1)x=1.
(2)(2x-y)(2x+y+3)=0,
2x-y=02x+y+3=0.
2x-y=02x+y+3=0.
[类题通法]
判断方程表示什么曲线,常需对方程进行变形,如配方、因式分解或利用符号法则、基本常识转化为熟悉的形式,然后根据化简后的特点判断.特别注意,方程变形前后应保持等价,否则,变形后的方程表示的曲线不是原方程代表的曲线.另外,当方程中含有绝对值时,常采用分类讨论的思想.
[活学活用]
已知方程x2+(y-1)2=10.
(1)判断点P(1,-2),Q(,3)是否在此方程表示的曲线上;
(2)若点M在此方程表示的曲线上,求m的值.
解:(1)12+(-2-1)2=10,()2+(3-1)2=6≠10,
点P在方程x2+(y-1)2=10表示的曲线上,
点Q不在方程x
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