学霸培优第9讲-圆.docxVIP

精锐教育辅导讲义学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：授课类型授课日期及时段教学内容专题精讲一、圆的确定：（一）相关定义：1．圆是平面上到一个定点的距离等于定长的所有点所成的图形． 这个定点是圆心． 联结圆心和圆上任意一点的线段是圆的半径． 这个定长是圆的半径长．2．在圆所在的平面上，以圆周为分界线，含圆心的部分叫做圆的内部（简称圆内）； 不含圆心的部分叫做圆的外部（简称圆外）．【总结】圆既是中心对称图形，又是轴对称图形，其对称中心为圆心，对称轴为过圆心的直线．（二）点与圆的位置关系：1．一般来说，对于给定的一个圆，平面上的点与这个圆的位置关系有三种：点在圆内、点在圆上、点在圆外．2．设一个圆的半径长为，点到圆心的距离为，则点在圆外；点在圆上；点在圆内．（三）圆的确定：1．定理：不在同一直线上的三点确定一个圆．2．三角形的三个顶点确定一个圆．经过一个三角形各顶点的圆叫做这个三角形的外接圆，外接圆的圆心叫做这个三角形的外心，这个三角形叫做圆的内接三角形．3．如果一个圆经过一个多边形的各顶点，那么这个圆叫做这个多边形的外接圆，这个多边形叫做这个圆的内接多边形．二、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系：（一）相关定义：1．圆上任意两点之间的部分叫做圆弧，简称弧．2．联结圆上任意两点的线段叫做弦．过圆心的弦就是直径．3．以圆心为顶点的角叫做圆心角．4．圆的任意一条直径的两个端点将圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆．5．大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧．6．圆心到弦的距离叫做弦心距．（二）相关定理：1．定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等．2．推论：在同圆或等圆中，如果两个同心角、两条劣弧（或优弧）、两条弦、两条弦的弦心距得到的四组量中有一组量相等，那么它们所应的其余三组量也分别相等．三、垂径定理：1．垂径定理：如果圆的一条直径垂直于一条弦，那么这条直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的弧．2．垂径定理推论1：如果圆的直径平分弦（这条弦不是直径），那么这条直径垂直于这条弦，并且平分这条弦所对的弧．3．垂径定理推论2：如果圆的直径平分弧，那么这条直径就垂直平分这条弧所对的弦．4．垂径定理推论3：如果一条直线是弦的垂直平分线，那么这条直线经过圆心，并且平分这条弦所对的弧．5．垂径定理推论4：如果一条直线平分弦和弦所对的一条弧，那么这条直线经过圆心，并且垂直于这条弦．6．垂径定理推论5：如果一条直线垂直于弦，并且平分弦所对的一条弧，那么这条直线经过圆心，并且平分这条弦．【题型一】圆的基本性质（闵行2015二模6）下列命题中假命题是（ ）（A）平分弦的半径垂直于弦；（B）垂直平分弦的直线必经过圆心；（C）垂直于弦的直径平分这条弦所对的弧；（D）平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦．（宝山、嘉定2015二模17）我们把两个三角形的外心之间的距离叫做外心距．如图4，在Rt△和Rt△中，，点在边的延长线上，如果，那么△和△的外心距是．已知两圆的圆心距是3，它们的半径分别是方程的两个根，那么这两个圆的位置关系是（▲ ）.(A) 内切； (B) 外切； (C) 相交； (D) 外离.如果两圆的半径分别为和，圆心距为，那么这两圆的位置关系是（ ）A.外离B.相切C.相交D.内含【题型二】垂径定理（普陀2015二模13） ⊙O的直径为10，弦AB的弦心距OM是3，那么弦AB的长是.（黄浦2015二模15）已知AB是⊙O的弦，如果⊙O的半径长为5，AB长为4，那么圆心O到弦AB的距离是.（崇明2015二模16）如图，已知在中，弦垂直于直径，垂足为点，如果，，那么　　 　　．（宝山、嘉定2015二模16）如图3，在平行四边形中，圆经过点、、，如果圆的半径，那么弦．（闸北2015二模17）已知的直径是10，是的内接等腰三角形，且底边，求的面积是。Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=12，如果以点C为圆心，r为半径，且⊙C与斜边AB仅有一个公共点，那么半径r的取值范围是▲.（虹口2015二模21）（本题满分分） 如图，等腰内接于半径为的，，． 求的长.（浦东 2015二模21）（本题满分10分，其中每小题各5分）已知：如图，在△ABC中，D是边BC上一点，以点D为圆心、CD为半径作半圆，分别与边AC、BC相交于点E和点F．如果AB=AC=5，cosB=，AE=1．求：（1）线段CD的长度；（2）点A和点F之间的距离．（宝山、嘉定2015二模21）(本题满分10