理解本文所表达的对生命生活真谛的独特感悟.PPTVIP

刘亮程的才能在于，他好像能把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一番，洗得每个字都干干净净，但洗尽铅华的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂，每个字都重得好像要脱手。 (李陀) 我多年来想写的一种文字，被刘亮程写出来了. (韩少功) 真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。我真是很惊讶作者是怎么在黄沙滚滚的旷野里，同时获得了对生命和语言如此深刻的体验。读到农民刘亮程的这组散文，真有来到绿洲的喜悦和安慰。——李 锐《来到绿洲》 “我”是怎样组织文中这一段人生经历和感受的？ 冬天、寒风、雪等字眼,在文中既指自然的真实情景,又指人生中的劣境、苦难、衰老乃至死亡等境遇,寒冷是对这一切的无助、冷漠、孤独乃至绝望的独特的生命体验. 寒风体验的背后是对生命苦难的体验. 这里有一种怎样特别的叙述方式呢? 雪落在那些年雪落过的地方 .(第一节) 许久以后我还记起我在这样的一个雪天，围抱火炉，吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情 (第二节) 我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。(第十一节) 可是现在不行了。隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，再也暖不热那个遥远冬天的我…… (第十六节) ……天热了，母亲会带着我们，趟过河，到对岸的村子里看望姑妈。姑妈也会走出蜗居－冬的土屋，在院子里晒着暖暖的太阳和我们说说笑笑…… (第三十一节) 夜雨寄北 ·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起。 时空变换 叙述中使用时空交错结构 语言特色 词语推敲：动词的动感强，视觉冲击力强 修辞手法：比拟——人性化的自然，由行为到情感 　　　　　双关——语言的表层和里层，富有暗示性 　　　　　夸张——绝对化的断语，强烈的情绪感 叙述风格：诗化的语言——意象的选择，时空的不确定性 哲学的内涵——对自然的独到体验，具普遍意义 　　　　历史的视角——如俯瞰般的，历经沧桑感的 　　　朴野的风格——对象的原始化，意境的荒旷感 　　　　　 文章借“大雪”、“寒风”等物象以及人事,写生存境遇的恶劣和生命的痛苦与无奈;同情自己,关怀他人,平静地表达着悲悯情怀,富有人性的光辉. 面对寒风吹彻我们能怎么样呢？ 也许我们生活在灿烂阳光下，无法体会那遥远地方艰难的生存处境，也很难理解那种弱小而又卑微的个体在残酷的生命历程中不由自主和无可奈何，但我们必须直面这样的凄冷和悲苦。 面对这样的困顿与孤独无助，也许我们需要一点温暖，只是，这温暖来自哪里？那就是我们自己！ 文章中有至少是对温暖的向往：“烤热着漫长人生的一个时刻”，生命的火炉总是燃着的，哪怕火再少，光再弱，“我才三十岁，肯定能走过冬天”。 作者借助独特的“寒风体验”，透视生命，同情自己，关怀他人，抒写着彻骨的生命寒意，平静的表达着悲悯情怀，富有人性的光辉。??? * 三维目标： 1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。领会人生经历与人生感悟之间的特定关联。 2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。 3、品味文章质朴而隽永的语言特色。 寒风吹彻 刘亮程 作者简介 刘亮程， 1962年出生在古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄里，在那里度过童年和少年时期。上过1年小学，3年初中。长大后种过地、放过羊，当过十几年乡农机管理员。在农村种地时业余写过诗，后来写散文，现在乌鲁木齐一报社任编辑。大多写自己生活多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，太阳将人和牲畜晒老，所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。著有散文集《一个人的村庄》。该书在1999年引起巨大反响，被誉20世纪最后的文学景观。 在我的成长过程中，我放牛的时间、背柴禾种地的时间，在村人中闲呆的时间，远远超过我在学校的时间。它们是我一生中最重要的成就我这样一个人的时间。 问：对故乡，对那个叫黄沙梁的村子，你的感情可以用爱字来形容吧？ 答：不能。爱浅薄了。爱、忧伤、快 乐、恨、痛苦、绝望，都有。故乡对于我它不仅是一个人的出生地，还是一个人的生存寄托和精神寄托。 “文坛上的异类” 刘亮程是九十年代的最后一位散文作家。 ……他的作品，阳光充沛，令人想起高