《当你老了》习题1.docVIP

《当你老了》习题 积累与运用 1．下列加点字的注音有误的一组是(　　) A．打盹(dǔn)　　荫庇(yìn)　　咆哮(xiào) B．爱慕(mù) 蛋壳(ké) 刹那(shà) C．皱纹(zhòu) 唾沫(tuò) 颓然(tuí) D．踱步(duó) 狡黠(xiá) 殷红(yān) 解析　刹—chà。 答案　B 2．下列词语中字形书写有误的一组是(　　) A．昏沉　柔和　欢畅　　　B．闪跃　消逝　想象 C．恒久　毕生　脸庞 D．嘉奖　凄然　佳话 解析　跃—耀。 答案　B 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) (1)在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学________利益、群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 (2)不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别________该成果所属的技术领域中的行为的评价。 (3)我们必须看到，当代文化的这种转向________与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。 A．调整　关注　纵然 B．整合　关心　纵然 C．整合　关注　固然 D．调整　关心　固然 解析　调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。整合：整理并合并。第(1)句中前面已出现“调整”和“协调”等词，所以后面用“整合”较好。关心：(把人或事物)常放在心上；重视和爱护。关注：关心重视。“关注”的强调意味重于“关心”，所以第(2)句应用“关注”。“纵然”表示假设关系，“固然”表示转折关系，第(3)句后面有“但”出现，应为转折关系。 答案　C 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．“六一”庆祝晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们很高兴。 B．叶芝笔下的恋人，早已年华老去，头发花白，睡思昏沉，但诗人眷恋的不是“你”的外貌，他的感情也不会因岁月的流逝而消退，反而历久弥坚。 C．一条蚯蚓如果断成两截，就成为各自独立生存的两个生命。因为整体被破坏，两个部分不再保持统一意志，从此南辕北辙，各自天涯。 D．做人不能胸无城府，否则人家会说你没水平，没内蕴，文化素质差。 解析　A．神气活现：自以为优越而摆出傲慢自得的样子，贬义词；C.南辕北辙：比喻行动和目的相反；D.胸无城府：形容待人处事坦率真诚。 答案　B 阅读与鉴赏 5．阅读下面一首诗，回答下列问题。 思念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图， 一题清纯然而无解的代数， 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠， 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待， 夕阳一样遥遥地注目， 也许藏着一个重洋， 但流出来，只是两颗泪珠。 啊，在心的远景里， 在灵魂深处。 (1)诗人运用意象来表达思念的感受，请谈谈这些意象分别表现了诗人怎样的情感。挂图：_______________________________________________________ 代数： _____________________________________________________ 独弦琴：____________________________________________________ 桨橹：______________________________________________________ (2)诗的第二节开头两个比喻分别说明了什么？表现了诗人怎样的感受？ 答： _________________________________________________________ (3)人们在评论这首诗时曾说，最后一节是全诗的诗眼，是画龙点睛之笔，你同意这种说法吗？为什么？ 答：__________________________________________________________ 答案　(1)看到这样的挂图会产生焦急和忧虑感。 运算这样的题目难免烦恼不安。 拨动独弦琴却无法奏起悦耳动听的的音乐，当然会失望。 达不到彼岸的桨橹更会令人惆怅满怀。 (2)说明时间的缓慢和距离的遥远，含蓄曲折地写出了思乡的焦灼感和迫切感。 (3)同意。点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待全部发自内心，源于心灵深处的“思念”。 6．阅读下面这两首诗，完成后面的题目。 杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？ 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！ (1)两诗中“柳”的形象有何不同？各寄寓了诗人怎样的感情？ 答： ____________________________________________________________ (2)这两首诗共同运用了哪些艺术手法？ 答：_____