《恶乎往而不可》导学案2.docVIP

PAGE 《恶乎往而不可》导学案 学习目标 1、掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等。 2、抓住关键语句，分析评价文中的哲理意蕴。 3、师生讨论，理解庄子散文寓言说理、夸张奇思奇想的风格。 学习重点难点 1、引导学生学习掌握重要的文言实词、虚词、文言句式等。 2、引导学生理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。 3、引导学生领会庄子的奇思奇想。 预习案 夯实基础 一、为下列字注音 喘（　） 　寐（　）　 蘧（　）　 屦（　） 　骀（　） 　怛（　） 二、写出下列通假字并解释 1．颐隐于齐 2．亡，予何恶 3．予因以求时夜 4．不翅于父母 5．佚我以老 6．而知不能规乎其始者也 7．取妻者止于外 8．故不足以滑和 9．使之和豫通而不失于兑 10．使日夜无郤而与物为春 11．是接而生时于心者也 三、解释下列古今异义的词 1．无几何也 古： 今： 2．吾以南面而君天下 古： 今： 3．恐吾无其实 古： 今： 4．乃所以善吾死也 古： 今 四、指出下列词类的活用现象并解释 1．东西南北，唯命之从 2．吾以南面而君天下 3．吾与之友矣 4、息我以死 5、轻用吾身而亡其国 6、其妻子环而泣之 7、故善吾生者 8、果以恶骇天下 五、指出下列句子的句式特点 1．此古之所谓县解也 2．所爱其母者，非爱其形也 3．是事之变，命之行也 4．浸假而化予之左臂以为鸡 5．卒授之国 6．莫逆于心 7．劳我以生 8．予何恶 9．又将奚以汝为 10．唯命之从 探究案 一、选文1，被病痛折磨将死的子来，为什么面对死亡却能“成然寐，蘧然觉”？ 二、选文2，哀公把孔子的话告诉闵子后，闵子是怎样想的？ 三、选文2，孔子用什么手法来解释“德不形”的？ 四、本文谈了哪些为人处世的道理？