《想北平》课件3.pptVIP

一、作者名片 人民艺术家——老舍 简介：老舍(1899—1966)，中国现代作家。原 名舒庆春，字舍予，满族。生在北京，长在北 京，一生67年中，在北京度过42年，“文化大 革命”初期因不堪迫害而投湖自尽，最后在北 京去世。生前不论是在济南、青岛，还是在纽 约、伦敦，他都在写北京。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；中篇小说《月牙儿》；话剧《龙须沟》《茶馆》。 二、背景探寻 合为时而著的佳作——《想北平》 《想北平》写于1936年。当时的老舍在山东大学任教。 从1924年远赴英国至1930年回国，其间与故乡的亲近只能是在梦中，思念北平思念亲人的情怀，随着时间的推移与日俱增。那时，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都昭示着华北危急，北平危急。老舍作为一个热爱北平的爱国知识分子，忧心如焚，想念家乡的情愫更是日益增加，正是在这种情形之下，作者以平实、动人的语言写下了这篇抒发自己情感的散文，寄托了对北平的思念。 相关知识 文艺界尽责的小卒 1938年，老舍为加入全国文艺界抗敌协会所写的短文《入会誓词》，其中一段这样写道：“我是文艺界中的一名小卒，十几年来日日操练在书桌上与小凳之间，笔是枪，把热血洒在纸上。可以自傲的地方，只是我的勤苦；小卒心中没有大将的韬略，可是小卒该做的一切，我确是做到了。以前如是，现在如是，希望将来也如是。在我入墓的那一天，我愿有人赠给我一块短碑，上刻：文艺界尽责的小卒，睡在这里。” 1.研读课文第2、3两段，找出体现作者对北平爱的句子并做分析。 【明确】 表现爱的句子 分析说明 我真爱北平 正面描写，直抒胸臆，表达作者对北平特殊的爱 我爱北平也近乎这个 把对北平的爱比作儿子对母亲的爱，这是一颗拳拳赤子之心 表现爱的句子 分析说明 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么……每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平 “我”和北平，“我”中有你，你中有“我”，已经完全融合为一体 它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的 “我”与北平早已是血脉相连，心灵相通 2.作者一再强调对北平的爱想说而说不出，“说不出”在文中出现了四次，他为什么这样写？他究竟说出来没有？从哪里能体现出来？ 【明确】这样写是运用了反复的手法，强调了作者对北平的爱强烈、深沉、真挚、大爱无言。 说出来了。尽管作者对北平的爱言犹未尽，但透过字里行间，可以明确地感觉到这种浓郁深沉的故园之思家乡之爱。具体体现在： ①作者把对北平的爱比作对母亲的爱，他因母亲的欢心而笑，因母亲身体不佳而欲落泪。母亲牵动他的心神，对母亲说不出的爱就在这笑和泪中，作者用这比方恰当地表达了他对故乡北平的不同寻常而又那么深沉的爱。 ②作者选取了富有家乡特色的极易撩起游子思乡之情的风物人情，如“带着雨时溅起的泥点”的韭菜叶，“北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿”……作者借用这些朴素的描写，巧妙地说出了对北平深深的爱。 3.文章第4～7段作者运用什么手法从哪几个角度写出了北平怎样的特点？ 【明确】 手　法 角　度 特　点 对比(与欧洲的四大“历史的都城”进行对比) 整体结构 既复杂又有边际，动中有静 建筑格局 在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静 环境气氛 可以使人自由地喘气 生活情趣 物产丰富，使人更接近了自然，能享受一点清福 4.北平有那么多的名胜古迹，作者为什么不写，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢？ 【明确】(1)作者出身贫寒，具有平民意识，更加了解这些事物和这样的生活。 (2)日常平凡的点滴事物反映出他所爱的是真实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平的生活，深入到了她的血肉肌肤之中。 (3)北平是老舍的故乡，是他的家。“一枝一叶总关情”，表明了作者与北平的亲密关系。 (4)真实、自然最能打动人心。 【备选要点】 1.请分析理解“但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱”这句话。 【明确】(1)这句话在写法上是直接抒情。 (2)用了比喻的修辞手法。把那种爱比喻成由音乐和图画引起的爱，将对北平的爱形象化成像音乐一样动听悦耳，像图画一样色彩迷人，使爱的情感可感化。 (3)“永远道不出”表达了我无比惋惜之情。 2.本文在语言上有何特色？ 【明确】(1)语言通俗明白，鲜明生动，京味十足。如“差点儿”“挤得慌”“带霜儿的玉李”“还不愧杀”等。 (2)纯净而又简洁、亲切，寓情于景。如老舍说他“喜爱北平的花多菜多果子多”，然后用简洁亲切的语言如数家珍般地对北平这些日常生活中的许多特产做了生动细致的描绘。