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《捕捉“动情点”》课件2
白头偕老 勤 奋 请选择一幅图片,谈你被触动、被震撼的感受。 怎样使 文章感人? 写作中的运思, 关键是要捕捉“动情点”!!! 淙淙的泉水一冲出深山罅隙,月光就热情地扑了过来,一轮梨花月化成了琼浆玉液。泉水揉碎了月光,叮叮咚咚地唱着歌,奔跑跳跃在惠山的翠竹林里、绿草地上。它又从高高的石崖向下“蹦极”,珠玉四溅;忽又在花丛潜伏蛇行,若隐若现,如那清风拂动的琴弦上缓缓漫过苦涩的泪水;忽又蹚过鹅卵石,跳着轻盈的舞步带着欢歌,奔向山外世界……这娓娓动听的音乐,不是映月的天下第二泉又是什么?这就是瞎子阿炳赖以生存的“二泉映月”。阿炳他手拿一把二胡,肩背一把琵琶,穿着那件破旧的蓝布长衫,有时在闹市,有时在乡间,沿街卖唱。他的演奏抑或是为了一口饭吃,一旦无人问津时,那他只能在漫漫长夜中煎熬了。 针对以上描述,可点之睛很多。请根据下列话题去设计点睛之笔。 1、表达阿炳的精神寄托。 2、揭示艺术与人生的关系。 3、强调《二泉映月》的艺术价值。 1、哦,这个诵读过《道德经》且深谙以精神致魂魄的道士,将生命的终极见解全凝结在耳朵幻听出来的“二泉映月”上了。那是他的全部,是他卓然独立于世俗之外的精神寄托。 2、阿炳在中国音乐史上是一个奇迹。是不是经历了生命最大限度的悬殊(如生与死、富与贫,无限的光明与无边的黑暗等)境界的人,才能更加贴近艺术与生命的本题要求。 3、一首《二泉映月》有着中国历史上最美丽凄凉和一唱三叹的音乐旋律,一首《二泉映月》映出的是阿炳那双已经干涸但丰盈异常的关怀世道人心的眼睛。 4、艺术的极境不一定非要以肌体功能的部分丧失为代价;但一定与心灵内视和俯听的质量息息相关,与天才的顿悟与冥想息息相关。 俄罗斯的伟大作家屠格涅夫,青年时觉得生活无聊而平淡,年轻的心已不愿负担人世间的孤苦。他来到悬崖绝壁边,面对夕阳,把脚一提,忽然有什么独特的声音传来,他不禁侧耳一听——原来是婴儿的啼哭声。在这暮霭笼罩的荒山野岭上,孱弱而无助的生命依然高高在上!他转身循声奔去…… 他终于在生命的悬崖绝壁上感受到生命啼哭的意义。 战胜生命绝望的力量恰恰在于生命的本身。 《珍珠鸟》 信赖,往往可以创造出美好的境界。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为卑微的力量所感动。我仿佛看见熊熊的山火在烧,一团黑风正沿山脊滚动;我听见劈里啪啦的烧灼声并闻到刺鼻的焦糊味,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小卑微的蚂蚁家族绝对会全军覆没。生命的渺小,体力的单薄,并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,懈怠了潜在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而顽强。像一根细小的针,蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表,刺着我灵魂:比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微,有什么脸面自暴自弃、玩世不恭。世上堪称伟大的东西往往不是指体积而是指精神。千里之堤,溃于蚁穴,这正是卑微者的威严与挑战。 萤火虫—— 粉笔—— 花生—— 繁星—— 我在欲望难遂时发出的一点光,却美丽了多少孩子欢乐的眼睛。 将细细的粉末凝成坚硬的身躯,一旦与外物碰撞,才知道聚而有散。 小小的黄花隐藏在浓浓的绿叶中,累累的坚果深埋在厚厚的土层里。 闪烁而不凡的繁星,你可曾想过:是暗夜点亮了你。 2、最高潮的“动情点” 应放在文章的什么位置? 讨 论 1、“动情点” 与文章结构有什么关系? 例:P45《回家》 思考:文章的三个“动情点” 三、概念 横断面: 截取人物活动的一个片段或一个冲突,精心描绘以突出中心。 纵断面: 把事件的全过程,按时间顺序依次记叙,平铺直叙。 (阅读P43“知识导引”第六段) 3、最高潮的“动情点” 应放在文章的什么位置? 四、如何运用横断面突出“动情点”? 2、“动情点” 与文章结构有什么关系 1、《回家》的 “动情点” 牵动全文的结构 尽量延后出现,造成余音缭绕的效果,让倒叙、补叙、插叙为它服务。 A 、 期盼与失落 B 、妈妈的照片。 C、为妈妈做饭 五、捕捉“动情点”的要点 (前提) 让自己的心灵敏感起来, 让自己的人生丰富起来. (方法) 挖掘生活的点滴,截取生活“横断面”,思考人生的真谛. 探 究 温馨提示 让自己的心灵敏感起来 让自己的人生丰富起来 (前提) 挖
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