丹州教育技术设备调查分析.docVIP

2008年j、霎襄喜 技术装备建设和配备工作取得了长 足的发展，这为全面实施素质教 育，全面提高学生的创新精神和实 践能力奠定了一定的物质基础。根 据2008年我市中小学教育技术装备 统计数字，结合我们的实际调研， 对比伞省平均水平，现就2008年我 市教育技术装备工作所取得的成 绩、存在的问题以及应采取的措施 进行深入剖析。 调研形式 本此调研活动我们采用了“专 题调研”和“综合调研”两种方 式。“专题调研”主要是配合重点 和中心工作，有目的地对教育技术 装备工作的某些方面和层面的情况 进行调研，既了解了基层的情况， 又解决了实际工作中存在的问题； “综合调研”主要是组织相关专 家，抽样确定被调查对象，对我市 教育技术装备工作进行系统调研， 目的是探讨教育技术装备在新的课 程改革中所应发挥的条件保障作 用。 一年来，我中心组织有关人员 和部分专家，会同县(区)装备同 志进行了教育技术装备工作综合调 研。这次调研涉及到我市乡镇12所 学校，重点是实验室、图书室、计 !! 算机教室的建、配、管、用和音、 体、美、劳器材的配备，以及现代 化教育技术装备工作，获得了一些 定性的调研结果和客观数据。调研 过程中，我们采用了召开座谈会、 个别访谈、问卷调查、实地查看等 方式，对调研情况和数据的分析采 取了定性分析法、专家咨询法和模 糊综合评判法等。 全市中小学教育技术装备 工作的基本情况 2008年，全市共有中小学校112 所，在校生84 123人(不含民工子弟 学校)，全市教育装备总投入1 982 万元，已连续三年教育装备总投入 超过1 500万元；其中财政经费投入 866．6万元，占总投入的43．7％，生 均教育装备投入252元。至2008年 底，全中小学教育装备总值21 388 万元，生均教育装备金额达N2 542 元。同年，浙江省教育装备投入 12．42亿元，我市仅占1．59％，全省 教育装备总值112．1亿元，我市仅占 1．90％(比2007年略有上升)，两 者均不至1J2％(我市人口占全省2％左 右)，低于伞省平均水平。 计算机等信息技术装备情况 至2008年底，全市已装备计算 机总值6 238万元，网络及外部设备 总值1 213万元，多媒体教学设备原 价总值3 893万元，共装备计算机 14 692台，全市中小学平均生机比 为5．7：1，其中高中4．2：1、初中 5．7：1、小学6．9：1。配备多媒体 教学设备的普通教室1 807个，占全 市中小学学校班级数89％，并达到所 有学校拥有计算机教室，所有中小 学建有相对完整的校阅网。 实验室和功能教室装备情况 至2008年底，全市中小学拥有 各类实验室及专用功能教室1 206 个，比上年减少215个(与学校布局 调整，学校减少有关，部分学校扩 招，占用了功能室)。实验室及功 能教室仪器设备总值6 328．77i元， 其中实验仪器总值l 085万元，实验 室设备总值670．8万元(相}L2007年 减少，原冈是拆并了6所学校)，功 能教室器材设备总值4 573万元。全 市所有中小学教学仪器均达到省二 类及以上配备标准，其中小学、初 中、高中达到一类配备标准的比例 分别为100％、95％、10096。 中小学图书馆(室)装备情况 2008年，全市中小学图书装备 经费投入21 5．8万元，相比上年略 有增加。中小学图书馆累计藏书总 值2 722万元，总藏书量3 028 941册 (不含电子图书)，生均藏书量高 中为43册、初中为35册、小学为34 册，N2008年底，我市全部学校建 有图书馆(室)。全市中小学图书 万方数据 馆(室)总面积为27 540平方米，并 配备常规阅览室135个、电子阅览室 17个以及资料窜60个。 实验教OffiSh图书管理队伍情况 2008年，舟山市中小学实验 教师和图书馆管理员基本情况如 中学图书管理人员总数的7．8％，有中 级职称的人员51人，占中学图书管 理人员的49．5％；小学有高级职称人 员6人，占小学图书管理人员总数的 7．3％，有中级职称人员58人，占小学 图书管理人员总数的70．7％，专职人 下表l。I员45人，占小学总人数的54．896。 总中学中学高级职称 中学中级 小学小学高级职称 专职 项目职称人员人员 人数人数人员比例人数人员比例 比例比例 实验教师情况26l 120 12％ 63％ 14l 6．4％ 49．4％ 图书馆人员情况185 103 7．8％ 50％ 82 7．3％ 67％ 舟山市中小学现有实验教学管 理人员261人(中学实验人员120名、 小学实验人员141名)，比上年减少 62人。这说明，实验教学管理队伍 并不稳定，尤其是中学，究其原因 主要是待遇低、工作烦琐、评职称 困难等。专职人员129人，占总人 数的49．4